A. | 图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体、3 对同源染色体 | |
B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
C. | a、b、c、d 染色体的组成各不相同 | |
D. | 图Ⅲ可能是 4 个精细胞,也可能是 1个卵细胞和三个极体 |
分析 分析题图:图示表示果蝇细胞的减数分裂过程图,Ⅰ表示精原细胞,Ⅱ表示次级精母细胞,Ⅲ表示精细胞.减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.因此图中a和b相同,c和d相同.
解答 解:A、图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体、4 对同源染色体(3对常染色体+1对性染色体),A错误;
B、Ⅱ表示次级精母细胞,同源染色体在减数第一次分裂后期时分离,因此图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体,B正确;
C、由于a、b和c、d分别由同一个次级精母细胞分裂而来,因此a和b的染色体组成相同,c和d的染色体组成相同,C错误;
D、图Ⅰ细胞中的两条性染色体形态和大小不同,所以该细胞表示精原细胞,因此图Ⅲ是4个精细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了减数分裂的相关知识,考生要能够通过图解的分析判断图中细胞的名称;识记减数分裂的过程;明确细胞质中的线粒体中也有少量DNA;识记卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液 | |
B. | 泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液 | |
C. | 汗液、尿液、泪液属于细胞外液,消化液属于细胞内液,四者均属于体液 | |
D. | 泪液、汗液、消化液、尿液不属于体液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
CO2释放量 | O2吸收量 | |
a b c d | 10 8 6 7 | 0 3 4 7 |
A. | a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸 | |
B. | b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 | |
C. | c条件下,无氧呼吸最弱 | |
D. | d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) | 序号 | 实验内容 | 实验方法 (研究方法) |
① | 制作细胞结构模型 | 构建概念模型 | ⑤ | 鲁宾和卡门研究光合作用释放氧气的来源 | 同位素标记法 |
② | 探究酵母菌的呼吸方式 | 对比实验 | ⑥ | 分离叶绿体中的色素 | 纸层析法 |
③ | 分离各种细胞器的方法 | 差速离心法 | ⑦ | 观察根尖细胞的有丝分裂 | 显微观察法 |
④ | 渗透作用的模拟实验 | 取样器取样法 | ⑧ | 生物组织中还原糖和蛋白质的鉴定 | 显微观察法 |
A. | ①④⑤⑥⑦ | B. | ③⑤⑥⑧ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病原体的过程 | B. | 植物细胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖 | ||
C. | 人红细胞吸收葡萄糖 | D. | 甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与果酒发酵和果醋发酵及腐乳制作的微生物都含有线粒体 | |
B. | 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA | |
C. | 果酒制成后只需将装置转移到温度较高的环境中即可制作果醋 | |
D. | 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵,制作泡菜用的乳酸菌是厌氧型细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种 | |
B. | 利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的性状 | |
C. | 利用组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 | |
D. | 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”,克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍 |
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