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    （12分）如图表示人体免疫某—过程的示意图，分析并回答有关的问题。

    （1）图一中所示的是__________免疫过程，b细胞的名称为__________。
    （2）若图一中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中__________细胞特异性识别。
    （3）已知图一中所示物质d由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键（ —SH＋—SH → —S—S— ＋ 2H ），若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，此物质的相对分子质量约是__________。
    （4）图二中的细胞为_________细胞，它是由________________________分化而来的。抗体从合成开始到分泌出细胞，经过的结构依次是_______________________（填标号）。
    （5）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，与人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的__________病。
    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是__________细胞。
    （7）人体的稳态主要是通过____________________系统协调整合的结果。

    （12分）.（1）体液   记忆细胞  （2）c  （3）11066  （4）自身免疫
    （5）浆    B细胞、记忆细胞（2分） ③→④→②→⑦→① （2分）
    （6）T  （7）神经—体液—免疫

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：?

    （1）图中虚线所表示的箭头是                                           时所引起的免疫反应。?

    （2）图中的“某物质”指的是                               。?

    （3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是                 ，不能识别抗原的是                    ，具有特异性识别能力的是                    。（填下列代号）?

    A.吞噬细胞                  B.T细胞?           C.B细胞              D.记忆细胞?

    E.效应B细胞                F.效应T细胞?

    （4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致                。?

    （5）效应B细胞产生的免疫物质主要存在于            中，在多数情况下，该物质的作用是与          结合，形成沉淀或细胞集团，进而被         吞噬消化。?

    （6）当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过                           免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过           免疫将SARS病毒彻底消灭。前者整个过程包括：?

    ①感应阶段：是指对抗原的处理、呈递、识别阶段。?

    ②            阶段：此阶段B淋巴细胞分裂分化成为          ，并且有相应的细胞分泌抗体。?

    ③              阶段：此阶段             与SARS病毒特异性的结合，从而限制了SARS病毒的扩散。?

    （7）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是                      。欲更多从已经获得这一类型的抗体，可以采用单克隆的方法制备，即用康复患者的               细胞与      细胞融合，通过培养融合后的杂交细胞来获得单克隆抗体。?

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二上期教学质量监测生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分) 如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：

    （1）图中虚线箭头所表示的是________________________________时所引起的免疫反应。

    （2）图中的“某物质”指的是__________________。

    （3）下列细胞中，能特异性识别抗原的是____       ____。(填下列代号)

    A．吞噬细胞                    B．T细胞              C．B细胞                D．记忆细胞  

    E．效应B细胞              F．效应T细胞

    （4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致________________。

    （5）当SARS病毒侵入人体后，首先通过________免疫的作用限制SARS病毒的播散，然后通过________免疫将SARS病毒彻底消灭。

    （6）人体感冒痊愈几个月后，当感冒病毒再次流行时，康复者可能再患病，其原因可能是：①抗感冒病毒的抗体和记忆细胞的寿命较短；②                                         。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽师大附中、安庆一中高三联考理综生物试卷 题型：综合题

    下列甲图表示三个通过突触连接的神经元，在a、b、c、d四处安放灵敏电流计；乙图是神经元之间的突触结构。请回答 ：

    （1）刺激甲图中箭头处，a、b、c、d各点可检测到膜电位变化的是             ，并且下列选项正确的是              。

    A．a处电流计的指针发生偏转

    B．b处电流计的指针首先发生偏转

    C．c处电流计的指针首先偏转

    D．d处电流计的指针不发生偏转

    （2）乙图的结构保证了神经元之间兴奋的传递方向是单向的，原因是                             。

    （3）若某药物Y能抑制乙图突触的信号传递过程，请写出一个可能的原因：                                                                          。

    Ⅱ.（10分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中字母分别代表相应的细胞，试据图回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D分别为          、          、          、          。

    （2）图中虚线箭头所表示的是                       时引起的免疫反应。

    （3）C在发挥免疫作用时将产生          ，其化学本质是           ，参与该物质合成的细胞器是             。

    （4）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是         （填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河南省偃师市高二第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （12分）如图表示人体免疫某—过程的示意图，分析并回答有关的问题。

     

     （1）图一中所示的是__________免疫过程，b细胞的名称为__________。

       （2）若图一中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中__________细胞特异性识别。

       （3）已知图一中所示物质d由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键（ —SH＋—SH  →  —S—S— ＋ 2H ），若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，此物质的相对分子质量约是__________。

    （4）图二中的细胞为_________细胞，它是由________________________分化而来的。抗体从合成开始到分泌出细胞，经过的结构依次是_______________________（填标号）。

       （5）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，与人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的__________病。

       （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是__________细胞。

       （7）人体的稳态主要是通过____________________系统协调整合的结果。

     

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