如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能分别是( )
A.4 2 B.3 2 C.2 4 D.3 4
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子 | |
B. | 艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 噬菌体侵染大肠杆菌实验能说明“作为遗传物质能够指导蛋白质合成” | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 | |
B. | 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 | |
C. | 群落演替过程中生物多样性增加,生物不发生进化 | |
D. | 生态系统保持相对稳定,体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体小肠上皮细胞的细胞膜和线粒体膜上均存在转运葡萄糖的载体 | |
B. | 衰老细胞的细胞核体积增大,细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达 | |
C. | 动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联系的“语言” | |
D. | 生物体内的受体、酶、tRNA、抗体等物质都具有专一性或特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 结构①利用葡萄糖进行有氧呼吸 | |
C. | 结构②与细胞分裂有关 | |
D. | 结构④由结构③合成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是( )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿b在层析液中溶解度最高
C.观察细胞内线粒体时可用健那绿活体染料染色
D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( )
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某儿童患佝偻病,发烧时就会抽搐,医生建议他平时要多食用( )
A.新鲜水果和蔬菜 B.钙片和维生素D
C.谷物种皮 D.蛋白质与糖类
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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