练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，错误的是（　　）
    A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤
    B．把落叶平均分成两份，置于网兜中
    C．把土壤分成两组，对照组土壤进行接种微生物处理，实验组土壤不做处理
    D．将落叶连同网兜分别埋入对照组和实验组两组土壤中，观察腐烂情况

    分析 本题是通过实验探究土壤微生物对落叶的分解作用，先找出实验目的，然后根据实验目的设计实验，并结合选项描述分析判断．

    解答 解：A、分解落叶的微生物往往在含有落叶的土壤中分别较多，所以可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤，A正确；
    B、由实验目的可知，实验分两组，一组实验组，一组对照组，所以要将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份，B正确；
    C、把土壤分成两组，应将灭菌的土壤设为实验组，不做处理的土壤设为对照组，C错误；
    D、将落叶连同网兜分别埋入对照组和实验组两组土壤中，观察腐烂情况，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是实验设计的对照性原则，土壤中分解落叶的微生物的获取，实验观察的指标，主要考查学生利用微生物培养的知识解决生活中问题的能力和设计实验进行问题探究的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关DNA复制的叙述，错误的是（　　）
    A．有丝分裂和减数分裂过程中均可以进行
    B．DNA解旋之后复制随之开始
    C．复制后每个新DNA分子含一条母链和一条新子链
    D．复制的场所可以发生在细胞核和细胞质中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如表是与酶有关的实验设计，请回答问题：
    试管编号体积分数为3%的H2O2溶液温度加入试剂实验结果
    12mL25℃不加任何试剂+
    22mL25℃2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液+++
    32mL25℃2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液+++++++++
    （1）比较1号和3号试管，说明过氧化氢酶能降低过氧化氢分解反应的活化能，酶具有催化性．
    （2）2号和3号试管出现不同的结果，说明具有高效性；该组实验的自变量是催化剂的种类因变量是H2O2的分解速率．
    （3）如果将3号实验的温度降低到5℃，产生的气泡数量将减少，原因是低温抑制过氧化氢酶的活性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位：mg/（m2•h）]．请回答：

    （1）图l的B点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体（或细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜）．在B点时甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度＞（填＜、=或＞）呼吸作用强度．
    （2）将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下（其他条件与图2的相同），一段时间后，该植物体内有机物的量会增加（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）．
    （3）图2中植物为图l中的甲种植物（填“甲种植物”或“乙种植物”）．
    （4）据图分析，当光照强度达到C点时，限制甲种植物光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度．
    （5）由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹条件下，请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况有机物中稳定的化学能转化为热能、ATP中活跃的化学能以及酒精中的化学能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变一定导致基因频率改变
    B．一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1
    C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
    D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题：

    （1）突触小泡中的b物质是神经递质，该物质进入突触间隙的方式需要依赖的理论支持是细胞膜具有流动性．
    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的表达（转录和翻译）．
    （3）据图可知，BDNF具有的作用是促进神经递质的释放、激活突触后膜上相应受体（回答两项），从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量减少（填“增加”、“不变”、“减少”）．
    （4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与新突触的建立有关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置．开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加人了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量．表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值．（单位：mL）   
    时间（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃
    500.20.40.700
    1001.01.31.20.10
    150.11.90.82.80.20
    200.23.13.34.40.30
    250.34.04.55.00.40
    （1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是B
    A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响           B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响
    C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响         D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
    （2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的CO2的量，其中在温度时间分别为20℃、15min时测量的数据可能是错误的．
    （3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是35℃，实验过程中应该用水浴加热     方法控制温度，不可直接加热．对于在90℃条件下的实验数据，你认为原因是酶在高温下变性失活．
    （4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的O2．在实际生产中用酵母菌酿酒时往往要先通人空气是为了先让酵母菌进行有氧呼吸产生较多的能量以便大量繁殖．
    （5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的产物C2H5OH和2CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示某农田生态系统中的食物网，①②表示能量流动量．请分析回答：
    （1）流经该生态系统的总能量是A（填字母）固定的全部太阳能，②/①的比值表示D与E（填字母）两种生物之间的能量传递效率．
    （2）利用昆虫信息素诱杀C种群的雄性个体，理论推测，一段时间后，C与B的竞争减弱（增强、不变、减弱）．
    （3）如需调查C种群虫卵的密度，方法是样方法．
    （4）E能够依据B留下的气味去猎捕，B同样也可以依据E的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明生态系统中信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 的作用；正常情况下食物网中各种群数量会在一定范围内波动，这是通过负反馈 调节机制来实现的．
    （5）在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田多年后演替出树林，从群落物种组成的角度分析，群落的丰富度（物种多样性）增加，与原来的农田相比，该生态系统的恢复力稳定性降低（降低、不变、升高）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析，下列表述不正确的是（　　）
    A．十八届五中全会决定调整我国计划生育政策，允许一对夫妇可生育一对孩子，这是防止我国人口老龄化问题过度严重的重要决策
    B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型
    C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型
    D．年龄组成为b图所示的种群，其数量在近期一定能保持稳定

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案