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如图为特异性免疫发生的过程图解,其中①~⑥表示免疫细胞.下列叙述正确的是( )

A.成熟细胞②的质膜上有抗原的受体,每个受体有一个抗原结合位点

B.同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原与细胞③内部的抗原不同有关

C.细胞⑥中与抗体合成有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

D.细胞④内遗传信息的流动方向为

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.蜜蜂是具有社会性行为的昆虫.一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂.蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作.请回答下列问题:
(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其职,这种现象称为种内互助.
(2)未受精卵发育成雄蜂,受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂,这表明蜜蜂的性别由染色体数目决定.
(3)研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂相,分别称为“卫生”蜂(会开蜂房盖、能移走死蛹)和“非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹).为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验:

①“非卫生”蜂的工蜂行为是显性(显性/隐性)性状.
②工蜂清理蜂房的行为是受两对基因控制的,符合基因的自由组合定律.判断依据是测交后代四种表现型比例相等.
③本实验中测交选择了F1代的蜂王作母本与“卫生”蜂的雄蜂交配.
④测交后代中纯合体的表现型是会开蜂房盖、能移走死蛹,新类型Ⅰ的表现型是会开蜂房盖、不能移走死蛹.

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。表中显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断不正确的是

A.状况①中氨基酸序列一定发生了变化

B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%

C.状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化

D.状况④的突变不会导致tRNA的种类增加

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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表:

成分

KH2PO4

MgSO4•

7H2O

NaCl

CaSO4•

2H2O

CaCO3

葡萄

纯淀

甲培养基

含量

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

0.5%

2%

乙培养基

含量

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

用这两种培养基分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离( )

A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌

B.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌

C.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌

D.甲培养基适于分离异养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是( )

A.图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组

B.图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

C.含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

D.若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子,则一定是减数第一次分裂异常

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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.下列分析正确的是( )

A.Ⅰ组植株体内有机物含量最少的时间点是a

B.图中b、c时间点产生ATP的场所相同

C.Ⅱ组f点比e点时叶绿体内ATP的含量低

D.Ⅰ组与Ⅱ组在d点、g点O2的产生速率相等

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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是( )

A.结构④在生物体内约有20种

B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③

C.结构④中含有的氨基或羧基参与脱水缩合

D.生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入丙绵羊的子宫内,生出的小绵羊即“克隆绵羊”.那么,此“克隆绵羊”的性状(  )
A.与甲基本相同B.与乙基本相同
C.与丙基本相同D.与各绵羊不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.科学家将4个“关键基因”通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多能干细胞,并可分化为心脏细胞和神经细胞.下列有关叙述正确的是(  )
A.研究中运用的逆转录病毒起到诱导细胞融合的作用
B.鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果
C.导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关
D.本研究获得的干细胞可通过胚胎移植产生转基因小鼠

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