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    16．叶绿体内的色素存在于（　　）
    A．内膜上B．基质内C．外膜和内膜之间D．类囊体的薄膜上

    分析 本题主要考查色素的分布．
    植物细胞中的色素主要有两类：一类是光合色素，包括存在于质体中的叶绿素和类胡萝卜素，存在于叶绿体的类囊体的薄膜上；另一类是类黄酮色素，它存在于液泡中的一类水溶性色素，包括花色素苷（花青素）和黄酮或黄酮醇．

    解答 解：叶绿体内的色素存在于类囊体的薄膜上，能够吸收、传递和转换光能，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系．下列叙述不正确的是（　　）
    A．a的蛋白质含量最高B．b中的细胞2为血细胞
    C．c中细胞3的种类最多D．当a→b受阻时会发生组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列物质或结构中，含P元素的是（　　）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变：
    （1）运动员出发后心跳加快，是神经和体液 调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有作用时间较长的特点．
    （2）途中运动员机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．这一调节过程的中枢位于下丘脑．
    大量出汗，造成血浆的渗透压 升高，引起垂体释放抗利尿激素（或ADH），继而促进肾小管、集合管重吸收水分；同时应及时补充水分．以维持体内的水盐平衡．
    （3）长时间跑步，机体血糖大量消耗，此时胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素增加，通过肝糖原分解和非糖物质转化途径，使血糖快速补充．
    （4）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是大脑皮层．

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是（ ）

    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从向右移动

    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

    C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子

    D．若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答有关实验的相关问题：
    （1）在高倍显微镜下观察线粒体时，需要用活性染料健那绿将其染色，而观察染色体时可以用碱性染料龙胆紫（或醋酸洋红）染色．
    （2）在提取绿叶中色素时，用无水乙醇提取绿叶中的色素，为了有助于充分研磨，需向研钵中加入少量的二氧化硅；为了防止研磨过程中色素被破坏，需向研钵中加入少量的碳酸钙；分离色素时，则根据他们在层析液中的溶解度不同而进行分离．最终在滤纸上出现四条色素带，最上面的色素是胡萝卜素．
    （3）探究酵母菌呼吸方式中，检验酵母菌是否产生CO2，可使用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，其中后者颜色变化为由蓝变绿再变黄，检验是否产生酒精可使用橙色的重铬酸钾溶液，其在酸性条件下与酒精发生反应，变为灰绿色色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．

    （1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[a]类囊体薄膜，反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
    （2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是B点以后．
    （3）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度．若提高温度，曲线的变化是无法确定（上移、下移、不动、无法确定）
    （4）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是77mg
    （5）丁图中，若适当增加植物生长环境中，CO2浓度，B点将向右（左/右）移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（　　）
    A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率提高
    B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
    C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变

    B．在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变

    C．基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因

    D．基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根本来源

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