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    【题目】基因工程的步骤中，不发生碱基互补配对的是

    A. 获取目的基因 B. 目的基因与运载体结合

    C. 目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与表达

    【答案】C

    【解析】

    本题考查基因工程的操作步骤，考点较为基础，旨在考查考生对于基本操作程序的理解和掌握。

    目的基因的获取有直接分离法和人工合成法两种，均需发生碱基互补配对，A正确；目的基因与运载体结合时发生碱基互补配对，B正确；目的基因导入受体细胞过程是通过一定工具和技术导入，不发生碱基互补配对，C错误；目的基因表达过程要发生转录和翻译，会发生碱基互补配对，目的基因的检测通常要用到DNA分子杂交技术等手段，也会发生碱基互补配对，D正确。

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    【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如下图所示。相关判断正确的是

    A. 细胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

    B. 胰岛素激活InR，可以促进神经细胞死亡

    C. 胰岛素激活InR，可促进脑神经元吸收葡萄糖

    D. 胰岛素能直接促进细胞对Ca2+的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是

    A. 在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧

    B. 玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量

    C. 玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同

    D. 根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下列四种化合物的图示，有关叙述正确的是

    A. 图甲所示结构中共有5种碱基、4种核苷酸

    B. 组成人体的蛋白质中，化合物乙的R基的种类都有20种

    C. 组成丙化合物的五碳糖是脱氧核糖，T中含有N元素

    D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，则其仍具有还原性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的切割位点。请回答下列问题：

    （1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有_______和_______个游离的磷酸基团。

    （2）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是_______________。

    （3）与只使用EcoR Ⅰ相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点是___________________________________________________________________。

    （4）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入___________________酶。

    （5）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是_________________________________________。

    （6）人体细胞内含有抑制癌症发生的某基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。该基因含有800对碱基对(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp、200bp、200bp；用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、50bp、200bp。从患者体内获取的这段基因，用BamHⅠ切割得到的区段变为400bp、400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、250bp。在正常人体内该基因中BamHⅠ和EcoRⅠ识别序列分别有____________个和____________个，患者体内发生了基因突变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某农田生态系统及对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：

    （1）该生态系统的主要成分是________________，蛇在该生态系统中位于第______________营养级，若蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1 kg体重，至少消耗水稻_______kg。

    （2）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是_________________________；当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于______________值。

    （3）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解者分解，产生的___________________可用于植物光合作用，提高农作物的产量，这主要体现生态工程的___________________原理。与自然生态系统相比，该系统的优势主要是___________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对柱形图的相关含义的叙述中，不正确的是

    A. 若Y表示细胞中有机物的含量，a、b、c、d表示四种不同的物质，则b最有可能是蛋白质

    B. 若Y表示组成活细胞的元素含量，则a、b、c、d依次是N、O、H、C

    C. 若Y表示初始浓度相同的不同离子一段时间后在培养液中的浓度，则该培养液中培养的植物，其根细胞膜上a离子的载体少于c离子的载体

    D. 若Y表示细胞液的浓度，a、b、c、d表示不同细胞，则在0.3 g/mL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为b＜d＜c＜a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）果蝇的红眼（B）对白眼（b）显性，为伴X遗传，残翅性状是由3号常染色体上的隐性突变基因（a）控制，现有纯合残翅红眼品系和纯合长翅白眼果蝇品系，欲通过杂交方法，在F2代获得纯合残翅白眼果蝇品系，请以遗传图解（可辅以文字说明）的方式，写出育种基本思路。

    （2）野生型果蝇的翅形表现为长翅，残翅和小翅都是隐性突变性状，关于小翅基因的位置，有二种推测:①控制小翅的基因位于另一对染色体上；②控制小翅的基因与3号常染色体上A、a也是等位基因（即复等位基因）关系。现有长翅、残翅和小翅三种纯合品系（不包含双隐性品系），通过一次杂交实验加以判断,请完善实验设计：

    选择的亲本杂交组合为_______________________________________。

    若子代_______________________________________，则推测①成立。

    若子代_______________________________________，则推测②成立。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述正确的是（ ）

    A.核酶的本质是蛋白质B.酶的活性只受温度和pH影响

    C.不同温度下酶的活性不同D.不同的酶最适的pH范围宽窄可能不同

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