【题目】工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高水果的出汁率，为研究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
Ⅰ．将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10 ℃水浴中恒温处理10 min（如图甲）。
Ⅱ．将步骤Ⅰ处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒温处理10 min（如图乙）。
Ⅲ．将步骤Ⅱ处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图丙）。
Ⅳ．在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：
果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
温度/ ℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
根据上述实验，请分析回答下列问题。
（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以分解细胞壁中的果胶，产物是______________。
（2）实验结果表明，当温度为________左右时，果汁量最多，此时果胶酶的活性________。本实验是否设置了对照实验_____________（“是”或“否”）
（3）为什么该实验能够通过测定滤出的苹果汁的体积大小来判断果胶酶活性的高低？__________________。
【答案】（1）半乳糖醛酸
（2）40 ℃ 最高 是
（3）果胶酶将果胶分解为小分子物质，小分子物质可以通过滤纸，因此苹果汁的体积大小反映了果胶酶催化果胶分解的能力（答案合理得分）
【解析】（1）果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一，是由半乳糖醛酸聚合而成的一种 高分子化合物。果胶酶可以将细胞壁中的果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸。
（2）本实验设置了不同温度下的对照实验。实验结果数据表明，当温度为40左右时，果汁量最多，说明此时果胶酶的活性最高。
（3）果胶酶将果胶分解为小分子物质半乳糖醛酸，小分子物质可以通过滤纸，果胶酶的分解能力大，产生的果汁多，因此苹果汁的体积大小反映了果胶酶催化果胶分解的能力。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞器的叙述，正确的是（ ）
A. 进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体
B. 在动物细胞有丝分裂的后期，着丝点的分裂与中心体无关
C. 蛋白质合成后，都需要依次进入内质网和高尔基体加工
D. 绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究发现，杀虫剂三甲基锡能抑制三磷酸腺苷酸的活性，进而影响细胞内能量的直接供应。若将其喷洒到植物上，则植物细胞内不受影响的生理活动是
A. 三碳化合物的还原 B. 根细胞对矿质离子的吸收
C. DNA的分子复制 D. 根尖细胞对水分的吸收
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】[生物--选修3：现代生物科技专题]如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程图解，请据图回答：
（1）图中所涉及的现代生物技术有__________________。（写3个）
（2）图中①结构表示__________________，选择___________（时期）的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A，②表示的细胞是_____________。
（3）将胰岛B细胞基因导入②之前要构建___________，这是基因工程的核心，除含目的基因外，还必须含有__________等。
（4）重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下，可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞，其根本原因是__________________。
（5）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，a、b、c、d表示液体。据图分析回答：
（1）图中b、c、d分别表示的体液分别是：b__________，c_________，d_____________。
（2）图中所示a—d中，不属于内环境的是__________________。（填字母和名称）
（3）内环境稳态调节机制的现代观点是 ____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血症，为常染色体上隐性遗传病。半乳糖在身体中形成半乳糖脂，是构成神经系统的重要原料，又和其它糖类一样，作为能量的来源。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质C）。它在人体内的正常代谢途径示意如下：
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（设显性基因分别为A、B、C）位于不同对的常染色体上。
（1）从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有：
①______________________________________________________________；
②_____________________________________________________________。
（2）某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率，结果与权威部门发布的不相符，可能原因有____________、_____________等。
（3）下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较：（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大酶活性越大）
平均活性μM转换/小时/g细胞（37℃） | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人（AABBCC） | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血症患者 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
患者的正常父亲 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母亲 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
①与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循_________定律，理由是___________。
②写出患者的正常父亲的基因型：_______，若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为_________________________。
（4）苯丙酮尿症（简称PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请根据提供的实验材料和用具，设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论。
实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取PKU患儿血液，干燥成血斑，再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂分解，枯草杆菌可生长。
材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等。
实验步骤：
①分别向A、B培养基中加入等量的枯草杆菌生长抑制剂；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
预期实验结果、得出结论：
①_______________________________________________________________________；
②______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某学生在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞，请判断下列叙述中正确的是
A. 图中1，2，6组成了细胞的原生质层，相当于一层半透膜 B. 图中细胞处于质壁分离状态，6处浓度一定大于7处浓度
C. 图中6处的液体为蔗糖溶液，因为1所示结构是全透性的 D. 图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离时，颜色逐渐变浅
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