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3.下列各项中,不属于过敏反应特点的是(  )
A.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状
B.发作迅速、反应强烈、消退较快
C.有明显的遗传倾向和个性差异
D.由机体初次接触过敏原刺激引起

分析 过敏反应是由机体非首次接触过敏原刺激引起的;过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快,有明显的遗传倾向和个性差异,据此答题.

解答 解:A、组织胺等物质的释放直接引起相关的症状属于过敏反应的特点,A正确;
B、过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快,B正确;
C、过敏反应有明显的遗传倾向和个性差异,C正确;
D、过敏反应由机体非首次接触过敏原刺激引起,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的过敏反应的特点,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是(  )
A.它具有细胞结构B.它能够使其他生物生病
C.它是由蛋白质和核酸组成的D.它能够在寄主体内复制并产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理而形成的,据此可推断(  )
A.黑麦属于四倍体B.黑麦属于二倍体,不可育
C.小黑麦产生的单倍体植株仍可育D.小黑麦产生的单倍体植株不可育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是甲状腺活动的调节示意图.对该图的理解,不正确的是(  )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述错误的是时间种群大小K(  )
A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B.在K值之前,种群的数量逐渐增大
C.如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率=死亡率
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时才能开始捕捞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示是相邻的两个神经元,据图回答:
(1)两个神经元相接触的部位叫做突触.其结构如图中方框内所示,神经元[A]轴突的末端膨大成[B]突触小体,它的顶端[C]叫做突触前膜.[C]与[D]之间的[E]部位叫突触间隙.[a]突触小泡能释放递质进入[E],使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元.
(2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为外正内负,当神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位Na离子内?(内或外)流,因而与未兴奋部位间形成了电位差,从而形成局部电流,使兴奋得以传导.
(3)兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元树突或细胞体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.若线粒体功能受损,下列细胞的功能受影响最大的是(  )
A.肌肉细胞吸收钾离子B.红细胞吸收葡萄糖
C.小肠上皮细胞吸收水D.肺泡细胞吸收氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各组有机物中,由相同元素组成的是(  )
A.糖原、乳糖、脱氧核糖B.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
C.蔗糖、核苷酸、磷脂D.血红蛋白、淀粉、核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.有人用酵母菌在含有葡萄糖的培养液中进行培养,测定单位时间内的吸氧量(气体体积)和二氧化碳的发生量(气体体积).请回答下列有关问题:
(1)在酵母菌只进行有氧呼吸时,其吸氧量和二氧化碳的发生量是1:1.
(2)与酵母菌相比,乳酸菌细胞结构的主要差别是无核膜包被的成型细胞核.
(3)密封发酵阶段,酵母菌的新陈代谢的方式是异养厌氧型.
(4)此时酵母菌若分解360克葡萄糖,则可生成4摩尔的乙醇.
(5)当这一密闭的培养液中的乙醇达到一定量后,CO2不再增加的原因可能是葡萄糖被分解完,酵母菌被酒精杀死.

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