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    在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡．下列对种子死亡原因的分析，合理的是（　　）
    A、缺乏胚芽生长所必需的营养物质
    B、不能通过光合作用合成有机物
    C、呼吸作用产生的能量均以热能释放
    D、呼吸作用的产物对其产生毒害作用
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是对细胞呼吸考查．由题意可知，消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，氧气不足，细胞进行无氧呼吸，种子无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酒精对细胞具有毒害作用．
    解答： 解：A、胚芽生长所必需的营养物质来自胚乳，不来自环境，A错误；
    B、有活力的种子也不能进行光合作用，不能通过光合作用合成有机物不是种子死亡的原因，B错误；
    C、细胞呼吸产生的能量，一部分以热能的形式散失，一部分储存在ATP中，为细胞的生命活动提供能量，C错误．
    D、小麦种子一直浸没在无菌水中，氧气不足，细胞进行无氧呼吸产生酒精对种子有毒害作用，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸的条件，无氧呼吸的产物，对有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解与掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列实例的判断中，正确的是（　　）
    A、有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
    B、杂合子的自交后代不会出现纯合子
    C、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
    D、杂合子的测交后代都是杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得到F1，让F1自交，在F1植株上结的一个豆荚内有4粒豌豆种子．针对这4粒豌豆种子的相关叙述中正确的是（　　）
    A、4粒豌豆种子胚的基因型一定相同
    B、4粒豌豆种子的种皮性状完全相同
    C、4粒豌豆种子种皮的基因型与豆荚的基因型不完全相同
    D、若4粒豌豆种子的基因型相同，则种植后长成的植株茎高矮一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于神经递质的叙述，错误的是（　　）
    A、突触前神经元具有合成递质的能力
    B、突触前神经元在静息时能释放神经递质
    C、突触小体中的突触小泡内含有神经递质
    D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列非生物因素中对动物分布影响最小的是（　　）
    A、土壤B、温度C、水分D、光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状．一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1．若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型．对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（　　）
    A、发生了染色体易位
    B、染色体组数目整倍增加
    C、基因中碱基对发生了替换
    D、基因中碱基对发生了增减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（　　）
    A、大肠杆菌无线粒体，有核糖体
    B、水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡
    C、酵母菌有线粒体，也有叶绿体
    D、小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作可达到预期结果的是（　　）
    A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短
    B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率
    C、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线
    D、在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是（　　）
    ①可在体内储存                  ②在体内可相互转化
    ③分解后能释放能量               ④能生成水、CO2和尿素．
    A、①③B、②③C、③④D、①④

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