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如图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:

(1)从图可知,甲图是为了使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒.最后,可以用
 
试剂检验是否有酒精生成.整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是
 

(2)为防止发酵液被污染,对使用的器具要
 
并晾干,并用
 
消毒.
(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有
 
 
两种.接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的
 
.(填“群落”或“种群”)
(4)泡菜的制作离不开
 
菌,在泡菜的腌制过各中,我们还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般
 
(会、不会)危害人体健康.亚硝酸在特定的条件下会转变成致癌物
 
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,微生物的分离和培养,制作泡莱
专题:
分析:分析甲图:在该简易装置中,一天搅拌2-3次的作用是增加氧溶量,让酵母菌进行有氧呼吸,繁殖产生大量的酵母菌.
分析乙图:该装置断绝与空气接触,创造无氧呼吸,让酵母菌进行酒精发酵产生酒精和二氧化碳,释放的二氧化碳通入澄清石灰水.
解答: 解:(1)甲图中,一天搅拌2-3次,这是为了使酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量.乙图酵母菌处于无氧环境中,进行的是酒精发酵,其产生的酒精可以用酸性重铬酸钾试剂检验.酵母菌生长和繁殖的适宜温度是18-25℃,因此整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃.
(2)为防止发酵液被污染,对使用的器具要清洗干净并晾干,并用70%的酒精消毒.
(3)最常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法两种.由一个酵母菌繁殖而成的菌落属于种群.
(4)泡菜的制作离不开乳酸菌,在泡菜的腌制过各中,我们还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般会害人体健康,因为亚硝酸在特定的条件下会转变成致癌物亚硝胺.
故答案为:
(1)有氧呼吸    重铬酸钾    这一温度最合适酵母菌的生长和繁殖
(2)清洗干净    70%的酒精
(3)平板划线法    稀释涂布平板法    种群   
(4)乳酸菌    会    亚硝胺
点评:本题结合发酵装置图,考查果酒和果醋的制作、微生物的分离和提取,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理;识记实验室分离和纯化微生物常用的方法.
练习册系列答案
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下列关于细胞中化合物的叙述正确的是(  )
A、蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖
B、糖元、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的大分子有机物
C、水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物
D、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种

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如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症.下列有关叙述中正确的是(  )
A、甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体
B、Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ7的基因型为EeXeY
C、Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为
1
8
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为
2
3

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如图是豌豆一对相对性状的遗传图解(相关基因用A、a表示).两个纯种的植物进行杂交,请分析回答:
(1)在这一对相对性状中,
 
为显性性状,判断依据是
 

(2)F1的植物个体属于
 
子,其基因型是
 

(3)F2中紫花豌豆个体的基因型是
 
,其自交后代不出现性状分离的植物个体的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自养型生物与异养型生物的主要区别在于(  )
A、能否进行需氧呼吸
B、是否含有叶绿体
C、能否利用CO2等无机物合成有机物
D、能否合成和分解有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:
(1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是
 

(2)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌
 
获得葡萄酒,果汁发酵后是否有酒精产生,可以用
 
来检验.
(3)在甲中进行搅拌的目的是
 
,乙中排出的气体是发酵过程产生的
 

(4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子,一段时间后会变酸,写出此时发生的化学反应式:
 
.与该过程有关的微生物是
 
,该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是
 

(5)在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是
 

A.后者所含营养丰富、能量少            B.后者所含营养单一、能量少
C.前者所含营养丰富、能量多            D.两者所含营养和能量相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国返回式卫星搭载的水稻种子,由太空返回后经地面种植,培养出的水稻穗多粒大,营养成分高,这种育种属于(  )
A、杂交育种B、诱变育种
C、单倍体育种D、多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列环境中的生物,构成一个种群的是(  )
A、一个池塘中的所有鱼
B、一块农田里的所有东亚飞蝗
C、一片森林中的鸟
D、一条河中的草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合速率与光强度和CO2浓度的关系示意图,下列有关叙述最正确的(  )
A、在曲线OA段,两种植物光合速率的限制因素是CO2浓度
B、在E-F光强度范围内,影响两种植物光合速率的因素是光照强度
C、影响植物II出现C、D两点差异的主要因素是CO2浓度
D、植物Ⅱ对CO2的利用率高于植物Ⅰ

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