分析 1、本题是通过实验研究DNA分子的复制方式.DNA分子的复制是半保留复制,含有31P、32P的磷酸作为DNA分子的组成成分参与DNA分子的复制,由于31P、32P的分子量不同,形成的DNA分子的相对质量不同.
2、分析试管:
DNA分子中两条DNA链中都是31P的分子量小,分布在试管的上方“轻”的位置,试管中①位置;
DNA分子中若一条链是31P、另一条链是32P,DNA的分子量处于中间,分布在试管的“中”的位置试管中②位置;
DNA分子中的两条链都是32P,DNA的分子量大,DNA分子在试管的下方“重”的位置,试管中③位置.
解答 解:(1)G0是由题意可知,哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到,G0的2个DNA分子的两条DNA链中都是31P,应位于试管的上方“轻”的位置,和A一致;
G1是将G0代细胞移至含有32p磷酸的培养基中培养,细胞分裂一次获得的,2个DNA分子中都是一条链是31P、另一条链是32P,分布在试管的“中”的位置,符合B类型;
G2是将G0代细胞移至含有32p磷酸的培养基中培养,经过第2次细胞分裂后获得的,两个DNA分子中,一个DNA分子一条链是31P、另一条链是32P,分布在试管的“中”的位置,另一个DNA分子两条链都是32P,分布在试管的下方“重”的位置,符合D类型.
(2)ATP是生物体生命活动的直接能源物质.培养基中需加入ATP,说明DNA复制需要能量.培养基中还需加入酶.
(3)图中条带③用32P-32P表示,则条带①用31P-31P表示,条带②31P-32P表示.
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是半保留复制.
(5)DNA能够准确复制原因:DNA双螺旋结构为复制提供精确模板,碱基互补配对原则保证复制准确进行.
故答案为:
(1)ABD
(2)DNA复制需要能量 酶
(3)31P-31P 31P-32P
(4)半保留复制
(5)DNA双螺旋结构 碱基互补配对
点评 本题的知识点是DNA分子半保留复制的方式,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
斐林试剂和双缩脲试剂都是由氢氧化钠和硫酸铜两种溶液组成,下列相关叙述,正确的是( )
A.斐林试剂是由氢氧化钠和硫酸铜两种溶液等量混合而成
B.双缩脲试剂是由氢氧化钠和硫酸铜两种溶液不等量混合而成
C.斐林试剂在使用时,先向待测样液中滴加氢氧化钠再滴加硫酸铜
D.双缩脲试剂在使用时,先向待测样液中滴加硫酸铜再滴加氢氧化钠
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在图1中,a端与感受器相连接,b端与效应器相连接 | |
B. | 图1的c结构中,信号的转换模式为化学信号→电信号→化学信号 | |
C. | 若刺激d点,e处可测到电位变化,则说明兴奋在神经元之间的传递是单向的 | |
D. | 若图2为e点受到刺激时的瞬间膜内外电荷的分布情况,则①③为兴奋部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其与酵母菌的最主要的差异是没有成形的细胞核 | |
B. | 其核糖体的形成与核仁有关 | |
C. | 其细胞膜与植物细胞膜的组成成分类似,也主要是蛋白质和磷脂 | |
D. | 其体内含有的核苷酸和碱基的种类分别为8、5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞和低等植物细胞的中心体与细胞的有丝分裂有关 | |
B. | 将根毛细胞置于适宜浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生质壁分离和质壁分离自动复原的现象 | |
C. | 硝化细菌没有叶绿体和线粒体,但可以进行化能合成作用和有氧呼吸 | |
D. | 病毒有核糖体,所以可以借助宿主细胞合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁、叶绿体和高尔基体 | B. | 细胞核、核仁和溶酶体 | ||
C. | 细胞核、核糖体和液泡 | D. | 细胞核、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显性植株所产生的都是显性个体 | |
B. | 隐性植株所产生的都是隐性个体 | |
C. | 显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1 | |
D. | 隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1 |
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