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概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关如图所示“生物体的结构”相关的概念图.

 
  ②
 
  ③
 

 
 ⑤
 
   ⑥
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞核的结构和功能
专题:
分析:生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物.原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.
解答: 解:①生物包括细胞生物和非细胞生物,其中非细胞生物是指病毒类生物.
②细胞生物分为原核生物和真核生物,而原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.
③细胞核控制着细胞的代谢和遗传.
④细胞质包括细胞质基质和细胞器.
⑤双层膜的细胞器包括线粒体和叶绿体.
⑥核糖体是蛋白质的合成场所.
故答案为:
①病毒    ②原核细胞    ③代谢和遗传    ④细胞质基质   ⑤叶绿体     ⑥蛋白质的合成场所
点评:本题通过概念图考查了生物体结构的有关知识,考生要能够识记病毒没有细胞结构;明确原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;识记细胞的基本结构和功能等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

可以成为人体第三道防线的结构或物质是(  )
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原.
A、①②③④⑥B、①③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图l是活细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是该细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是(  )
A、A物质的组成元素中含有a、b、c
B、B物质的合成需要消耗A物质
C、除a、b、c以外的元素称为微量元素
D、细胞内的大部分酶属于B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B、ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C、人在饥饿时,细胞中的ATP与ADP的含量也能达到动态平衡
D、ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  )
A、原核生物细胞不含线粒体,所以不能进行有氧呼吸
B、真核生物细胞既进行有丝分裂又进行无丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂关
C、真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质
D、真核生物细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100g含维生素A 5mg、维生素C 9.3mg、钙(Ca)45mg、磷(P)50mg、
铁(Fe)8mg,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品.那么,洋葱肥大的鳞茎中所含有糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你帮助他们完成下面的实验研究报告.
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖.
(2)实验原理:淀粉可用
 
来检测,可溶性还原糖可用
 
试剂来检测.(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等.
(4)实验步骤
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②注入适量相应的试剂,摇匀后经
 

③观察颜色变化.
Ⅱ.鉴定淀粉
④制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
⑤滴入相应试剂,并摇匀;
⑥观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲将HIV病毒的遗传物质彻底水解后得到A、B、C三种化合物,乙将小麦的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物.你认为C、D两种化合物分别指的是(  )
A、核糖、脱氧核糖
B、胸腺嘧啶、尿嘧啶
C、尿嘧啶、腺嘌呤
D、尿嘧啶、胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某常染色体上单基因遗传病的家系图.假如不考虑交叉互换,1号传给6号的染色体条数最少和最多分别是(  )
A、0、23B、1、23
C、2、23D、23、46

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