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    下列有关微生物培养的叙述，正确的是（ ）

    A．培养前均需要对培养基进行高压蒸汽灭菌

    B．均要确保培养基中含有所需的全部营养物质

    C．平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种

    D．均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列为①②③④四类生物的部分特征，对应的叙述中，错误的是（ ）

    ①仅由蛋白质与核酸组成 ②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体

    ③出现染色体和各种细胞器 ④细胞壁主要成分是肽聚糖

    A．SARS病毒最可能属于① B．肯定没有成形的细胞核的生物是②和④

    C．衣藻与洋葱根细胞都属于④ D．有成形的细胞核的生物是③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（ ）

    A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来

    B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同

    C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒

    D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•钦州校级月考）图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况．为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片．溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）．实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL．

    （1）图1显示：曲线AB段、BC段，小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于 ．分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和，理由是：当载体饱和时， 而使细胞内浓度升高，这与事实矛盾．

    （2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内 含量的变化．

    （3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织．假定呼吸被彻底阻断，预期结果：①实验开始5min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙 ；②葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲 实验乙 ．

    （4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•钦州校级月考）下列关于生物膜结构或功能的叙述正确的是（ ）

    A．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

    B．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

    C．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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    科目：高中生物 来源：15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号

    B．叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP

    C．浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输

    D．酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市宝山区高三第一学期期末教学质量诊断生命科学试卷（解析版） 题型：选择题

    用质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液浸润紫色洋葱鳞片叶外表皮，1分钟后在显微镜下观察到如下图所示的结果。下列叙述正确的是（ ）

    A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质

    B．与实验初期相比，M处的体积变大，颜色变深

    C．N处充满着蔗糖溶液和细胞液

    D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期1月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ）

    A．该种群10月份的出生率可能为零

    B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示。下列判断中，正确的是

    A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

    B．a种群为“S”型增长，其增长只受本身密度制约

    C．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约

    D．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由弱到强，再由强到弱

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