A. | 叶绿体与高尔基体 | B. | 中心体与高尔基体 | ||
C. | 内质网与高尔基体 | D. | 高尔基体与液泡 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、动物细胞中不含叶绿体,A错误;
B、中心体与细胞有丝分裂有关,与酶的合成和分泌无关,B错误;
C、分泌蛋白的合成与分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,C正确;
D、动物细胞中不含液泡,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
所有的原核细胞都具有( )
A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和叶绿林
C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊 | |
B. | 灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术 | |
C. | 样品中活菌数量统计时,接种方法应采用平板划线法或稀释涂布平板法 | |
D. | 用平板培养基培养微生物时,应将平板倒过来放置 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中 | |
B. | 真核生物的核糖体中有少量DNA | |
C. | 两种核酸的元素组成相同 | |
D. | 病毒中的遗传物质都是RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯种有色兔 | B. | 杂种有色兔 | C. | 纯种白色兔 | D. | 杂种白色兔 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物有丝分裂实验中,不用紫色洋葱外表皮细胞的原因是液泡的颜色会影响染色后染色体的观察 | |
B. | 在探究温度对酶活性的影响实验中,不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关 | |
C. | 在低温诱导植物染色体数目的变化实验中,用卡诺氏液浸泡根尖的目的是固定细胞形态 | |
D. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2的产生情况 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化的结果是使细胞数量增多 | B. | 分化后细胞呼吸酶活性必降低 | ||
C. | 细胞器的种类和数量会发生改变 | D. | 细胞核内的遗传物质必发生改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体上显性遗传病 | B. | 常染色体上隐性遗传病 | ||
C. | X染色体上显性遗传病 | D. | X染色体上隐性遗传病 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com