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    请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合（　　）
    选项科学方法实验目的
    A光学显微镜观察认识细胞膜磷脂双分子层
    B假说-演绎法基因位于染色体上
    C测交检测F1的配子类型
    D层析法提取叶绿体色素
    A、AB、BC、CD、D
    考点：测交方法检验F1的基因型,电子显微镜,叶绿体色素的提取和分离实验,基因与性状的关系
    专题：
    分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．
    2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．
    3、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同．
    解答： 解：A、细胞膜上的磷脂双分子层属于亚显微结构，不能在光学显微镜下观察到，A错误；
    B、摩尔根采用假说演绎法证明基因位于染色体上，B正确；
    C、孟德尔采用测交法检测F1的配子类型，C正确；
    D、层析法用于分离叶绿体色素，而不是提取叶绿体色素，D错误．
    故选：BC．
    点评：本题考查电子显微镜、测交法、叶绿体中色素的提取和分离、基因在染色体上的探究历程，要求考生识记亚显微结构；识记测交的概念及意义；识记叶绿体中色素提取和分离实验的原理；了解基因在染色体上的探究历程，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、
    发生在核糖体上
    B、
    是高尔基体膜
    C、
    可表示叶绿体中的任何膜
    D、
    线粒体的外膜

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    ．获取乳铁蛋白基因的方法有鸟枪法、
     
    和
     
    ．
    （2）为获得稳定遗传的转基因山羊，应将产乳铁蛋白基因转移到受体细胞的
     
    上．在分子水平上检测产乳铁蛋白基因是否导入受体细胞的分子工具是
     
    ．
    （3）将含有产乳铁蛋白基因的受体细胞进行
     
    ，获得下图中最左侧的结构，该结构的名称是
     
    ，结构B指的是
     
    ．

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    下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是（　　）
    遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导
    A红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩
    B白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩
    C抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩
    D并指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断
    A、AB、BC、CD、D

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    XXY个体比正常人多一条X染色体，关于该个体形成的原因及特点，以下说法正确的是（　　）
    A、精子形成过程中，相应姐妹染色单体未分开
    B、卵细胞形成过程中，相应同源染色体未分开
    C、该个体产生正常精细胞的概率为
    1
    3
    D、该个体的肝脏细胞中含有47个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右．下列叙述错误的是（　　）
    A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
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    C、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
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    D、癌细胞中核糖体的数量明显少于衰老细胞

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    ．

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