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14.某同学想通过实验来验证该淀粉酶的最适温度和最适pH值(如图),请你用最简单的方法帮他完成以下实验.

(1)实验目的:验证该淀粉酶的最适温度和最适pH值;
(2)实验原理:颜色反应;
(3)实验仪器和材料:洁净试管若干、滴管、恒温水溶锅(10℃、40℃、70℃),蒸馏水、淀粉酶溶液、淀粉溶液、NaOH溶液、HCl溶液、碘液;
(4)实验步骤:
①取10支洁净试管,分别编号为1-5号试管和A-E号试管;
②1-5号试管分别加入5mL淀粉溶液,A-E号试管分别加入1mL淀粉酶溶液,将1号试管和A号试管置于10℃水溶锅中,2-4号试管和B-D号试管置于40℃水溶锅中,5号试管和E号试管置于70℃水溶锅中,水溶适当时间;
③A、B、E号试管加入1mL蒸馏水,C和D号试管分别滴加NaOH溶液和HCl溶液,水溶适当时间后,将A-E号试管中的溶液分别导入1-5号试管并摇匀;
④向1-5号试管中滴加等适量的碘液,观察并记录颜色变化;
(5)实验结果:1、3、4、5号试管溶液变蓝,2号试管不变蓝.
(6)实验结论:该淀粉酶在40℃、中性环境下酶的活性最高.

分析 探究唾液淀粉酶最适温度和PH值的实验中,温度、PH值是自变量,淀粉的量是无关变量、每一组都加入等量的淀粉,并借助一定的方法检测实验结果.

解答 解:(3)分析实验材料发现包括了反应原料淀粉,不同的温度条件、不同的酸碱性条件,还差鉴定的材料,由于斐林试剂需要加热,不适合作鉴定材料,所以应该用碘液检测淀粉受否水解,和水解的程度.
(4)根据对照性原则和单一变量原则,该实验的步骤为:
①取10支洁净试管,分别编号为1-5号试管和A-E号试管;
②1-5号试管分别加入5mL淀粉溶液,A-E号试管分别加入1mL淀粉酶溶液,将1号试管和A号试管置于10℃水溶锅中,2-4号试管和B-D号试管置于40℃水溶锅中,5号试管和E号试管置于70℃水溶锅中,水溶适当时间;
③A、B、E号试管加入1mL蒸馏水,C和D号试管分别滴加NaOH溶液和HCl溶液,水溶适当时间后,将A-E号试管中的溶液分别导入1-5号试管并摇匀;
④向1-5号试管中滴加等适量的碘液,观察并记录颜色变化;
(5)实验结果是1、3、4、5号试管溶液变蓝,2号试管不变蓝.
(6)根据实验结果分析:该淀粉酶在40℃、中性环境下酶的活性最高.
故答案为:
(3)碘液
(4)NaOH溶液    HCl溶液  将A-E号试管中的溶液分别导入1-5号试管并摇匀
碘液   颜色变化
(5)1、3、4、5 2
(6)40℃、中性

点评 对探究温度和PH对酶活性的影响的思路及糖类的检测方法的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键,对于实验变量的分析和控制是本题考查的重点.

练习册系列答案
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5.艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是(  )
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2.寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据.以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题.

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(2)图1显示,萌发后,叶面积在一段时间内不断扩大,这主要是细胞增殖与分化的结果.在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关,一是光合结构逐渐完善,光合作用逐渐增强;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的细胞呼吸(有氧呼吸)增加较少.
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度.在光补偿点能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体.由图2可知,寒富苹果叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间(叶龄)(因素)有关.随着叶片的发育,寒富苹果果树对弱光的利用能力增强(填“增强”或“减弱”).

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9.如果两个碱基编码1个氨基酸,最多能编码多少种氨基酸.

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19.依据如图所示甲、乙、丙三个图解回答下列问题:
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1.诗句“野火烧不尽,春风吹又生,远芳侵古道,晴翠接荒城.”所描绘的景象,可视为群落的(  )
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