A. | 该细胞分裂素类似物是一种植物激素 | |
B. | 未被侵染竹子的侧芽由于生长素浓度低而表现为生长受抑制 | |
C. | 侧芽生长失控是由于该部位生长素含量与细胞分裂素含量的比值变大导致的 | |
D. | 该现象说明细胞分裂素能够解除植物的顶端优势 |
分析 1、五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育,但是它是由病原体分泌的,不是植物激素,A错误;
B、未被侵染竹子存在顶端优势,侧芽由于生长素浓度高而表现为生长受抑制,B错误;
C、侧芽生长失控是由于病原体产生细胞分裂素类似物形成的,因此该部位生长素与细胞分裂素的比值减小,C错误;
D、顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长,而细胞分裂素能使侧芽生长失控,形成大量分支,这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势,D正确;
故选:D.
点评 本题的知识点是生长素作用的两重性,细胞分裂素的作用,植物性激素的概念,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
一切生命活动都离不开蛋白质,图示部分细胞结构和多种蛋白质,请回答下列有关问题.
(1)B蛋白与物质跨膜运输有关,若转运过程不消耗ATP,则转运方式称为 .
(2)C蛋白只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的 发生变化,像“分子开关”一样,引起细胞内一系列变化,是细胞膜完成 功能的分子基础.
(3)E蛋白具有催化功能,因其只能与 结合,所以E蛋白的功能具有专一性的特点
(4)染色体主要由 和 组成,核糖体主要由 和 成.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 点①在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率 | |
B. | 从点①到点②,呼吸速率逐渐下降 | |
C. | 点②呼吸释放的CO2与光合作用吸收的CO2量相等 | |
D. | 点③以后,光照强度是光合作用的限制因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ①⑤ | C. | ①④ | D. | ③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接供能 | |
B. | 细胞代谢可在温和条件下快速发生是因为ATP和ADP之间的快速转化 | |
C. | 植物细胞叶绿体中产生的ATP只用于暗反应中C3的还原 | |
D. | 萤火虫尾部发光过程中除了荧光素、ATP,还离不开荧光素酶的参与 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV侵入人体时,吞噬细胞能对其进行摄取和处理 | |
B. | 控制艾滋病的有效措施主要是切断HIV的传播途径 | |
C. | 机体对HIV感染的免疫应答只有细胞免疫没有体液免疫 | |
D. | 艾滋病患者直接死于多种感染是由于人体免疫系统受损 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com