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12.关于糖分解代谢的叙述,错误的是(  )
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子不含多糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

分析 糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.

解答 解:A、蔗糖由葡萄糖和果糖组成,因此蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,A正确;
B、乳糖由葡萄糖和半乳糖组成的二糖,因此水解产物是葡萄糖和半乳糖,B正确;
C、发芽的小麦种子含有多糖淀粉和纤维素,C错误;
D、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体,因此水解可形成葡萄糖,D正确.
故选:C.

点评 本题考查糖类的分类、分布和功能,对基础知识的理解和记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.2013年诺贝尔生理学或医学奖被授予美国科学家詹姆斯•E.罗斯曼、兰迪•W.谢克曼和德国科学家托马斯•C.苏德霍夫.以表彰他们发现细胞内部囊泡运输调控机制.下列关于囊泡的叙述,错误的是(  )
A.通过囊泡内质网膜可以转化为高尔基体膜
B.囊泡膜的结构特点是具有一定的流动性
C.囊泡膜的功能特性是选择透过性
D.脂肪酸一般通过囊泡运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验,下列叙述正确的是(  )
A.还原糖的鉴定通常使用的是双缩脲试剂
B.鉴定还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热
C.用于配制斐林试剂的NaOH溶液呈无色
D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.水是生命之源,欧盟建议9-13岁的孩子,每天喝水1.68升;14-18岁的少年,每天饮水量要达到2升.以下有关叙述,错误的是(  )
A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
B.天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水
C.人体产生的代谢废物,需溶解在水中才能排出体外
D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,常用的方法是(  )
A.过滤法B.差速离心法C.沉淀法D.萃取法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破
B.分离细胞器利用了差速离心法
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.检测植物组织中的脂肪实验中,用体积分数为50%的酒精目的是洗去浮色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述正确的是(  )
A.患者2体细胞染色体异常或者生殖细胞染色体异常后,传递给子代异常的概率是相等的
B.若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,同源染色体不分离所致

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析:

(1)比较该图A、B两部分,高等动物细胞内不含有的细胞结构有⑧⑨⑩(填标号).若B是低等植物细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有中心体(填名称).用含有3H标记的氨基酸注射到如图A细胞中,则出现3H的有膜细胞器依次为②⑦(填标号).
(2)图A、B中细胞器是双层膜结构的包括⑥⑩(填标号),无膜结构的细胞器包括①③(填标号).若在高倍显微镜下观察⑥需用健那绿染液着色.
(3)研究发现,囊泡膜与靶膜的融合过程如图2所示,请思考:
囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,靶膜可能是高尔基体或细胞的膜.只有当囊泡上的V-SNARE与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成稳定结构后,囊泡和靶膜才能融合,整个过程需要消耗能量,能量供给主要来自于线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.长毛豚鼠又称为缎鼠,拥有如丝般的柔软体毛,美丽可爱,是很好的家庭宠物.科学家发现,长毛豚鼠的毛色受B、b和C、c两对等位基因控制,而且这两对等位基因独立遗传.若让两只长毛豚鼠多次交配,子代中黑色:红色:白色=9:6:1,则子代红色长毛豚鼠中纯合子占(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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