A、细胞若发生癌变,①的表面糖蛋白减少 |
B、它与细菌共有的细胞器是② |
C、该细胞分泌蛋白的合成与分泌需要③⑤⑥参与 |
D、它所含的多糖是糖原和淀粉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、除病毒外,所有生物都能发生染色体变异 |
B、非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异 |
C、脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异 |
D、用光学显微镜能直接观察到染色体数目变化而不能观察到染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a可能表示某种信号分子 |
B、图中甲表示分泌细胞,图中乙细胞表示靶细胞 |
C、图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 |
D、图中b表示细胞膜上的载体,其成分是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AMP的中文名称为腺嘌呤脱氧核苷酸 |
B、ATP水解释放的能量能够再次用来形成ATP |
C、ATP、ADP、AMP中都有糖类,并且种类一定相同 |
D、催化甲过程和乙过程的酶可能是同一种酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、视神经去极化使钾离子扩散出去 |
B、视神经产生动作电位,复极化钾离子外流 |
C、视神经细胞膜对钾离子的通透性增高 |
D、视神经细胞膜通过主动转运将钾离子运出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表皮细胞大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 |
B、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验 |
C、表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验 |
D、用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验,不适宜用斐林试剂鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种 |
B、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 |
C、抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异 |
D、基因突变是可遗传的变异,染色体变异是不可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合 |
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA |
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基 |
D、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 |
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