(10)图中甲、乙是两个家庭系谱图,乙家族患色盲(B–b)。请据图回答。
(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于 染色体上,是 性遗传。
(2)图甲中Ⅲ–8与Ⅲ–7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ–8表现型是否一定正常? ,原因是 。
(3)图乙中Ⅰ–1的基因型是 ,Ⅰ–2的基因型是 。
(4)若图甲中的Ⅲ–8与图乙中的Ⅲ–5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是 。
(5)若图甲中Ⅲ–9是先天愚型,则其可能是由染色体组成为 的卵细胞和 的精子受精发育而来,这种可遗传的变异称为 。
(10)
(1)常 显 (2)不一定 基因型有两种可能 (3)XBXb XBY (4)1/8
(5)23常+X 22常+X (此两空顺序可颠倒) 染色体变异
解析试题分析:(1)根据Ⅰ-1、Ⅰ-2号与Ⅱ-5号,即两个患病的双亲生出一个正常的女儿,可以确定甲病为常染色体显性遗传。
(2)按照常染色体显性遗传的特点,Ⅲ-8个体不一定患病,其原因是基因型可为Aa(患病),也可为aa(正常)。
(3)色盲属于隐性伴性遗传,图乙中Ⅲ-5个体一个隐性基因来自Ⅱ-4、Ⅱ-4的这个基因则来自Ⅰ-1,所以Ⅰ-1的基因型为XBXb,而Ⅱ-2正常,其基因型应为XBY。
(4)图甲中Ⅲ-8的基因型为1/2aaXBY或1/2AaXBY,图乙中Ⅲ-5个体的基因型为aaXbXb,生下两病兼患男孩的概率=1/2×1/2Aa×1/2XbY=1/8。
(5)先天愚型即为21三体综合征,可能的染色体组成是为23A+X的卵细胞和22A+X的精子结合发育而成,也可能是为23A+X的精子和22A+X的卵细胞结合发育而成,这属于染色体变异。
考点:考查遗传病的相关知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A、B两种培养液中,在相同的适宜条件下培养,甲组用 A培养液,乙组用B培养液。(表中+表示有,-表示
无)
培养液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸馏水 | + + + + + + + | + + + - + + + |
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(12分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:
(1)反射弧是由 、 、神经中枢、 和 组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间产生电势差,形成了 ,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在是神经元之间通过 结构来传递的。该部位又由 、 、 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题:
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 。
(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌 ,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 。
(3)脂肪细胞 (填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。
(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是 。
(5)影响胰岛素分泌的主要因素是________,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受________的调节。
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根据下图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。
(4)所有的生物组成 。
(5)图中属于原核生物的是 ,属于自养生物的是 ,含有染色体的是 。
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(16分)下图是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×,[6]标有10×,那么根据图中[9]的安放状态,所观察到物像的 (填“长度或宽度”“面积”或“体积”)是物体的 倍。
(2)该同学观察时,[6] 上标有15×字样,[9] 的两个镜头上分别标有40×和10×字样,他用40×观察后转换10×,此时视野内的细胞数量比原来多还是少?______。
(3)这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方。为了便于高倍镜(40×)观察,他应向________移动载玻片,再转换高倍镜,随后调 准焦螺旋。
(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们( )
A.是单个或单层细胞 | B.都带有特殊的颜色 |
C.是无色透明的 | D.是活的细胞 |
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光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,根据下图回答问题。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。回答下列问题:
(1)图一表示显微镜的_______镜,在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用图一中 镜(甲还是乙)观察。
(2)图二表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。图三表示镜头与载玻片之间的距离。请看图回答:
①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为 (用标号作答),此时放大倍数为 。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可检测到的细胞数为 。
③在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是 。
④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于( )
A.物镜上 | B.目镜上 | C.装片上 | D.反光镜上 |
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(7分)下图是有关生物细胞生活史的概况,请据图分析回答问题:
(1)③所示的变化,在生物学上称为________,其根本原因是________________。
(2)F→G→H过程的技术,在植物学上叫做______________,其理论基础是_________。
(3)⑤过程称之为癌变,细胞癌变的根本原因是致癌因子使____________________发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
(4)衰老的细胞膜的变化是 ,癌细胞的细胞膜的变化是 。
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(10分)下图表示在20℃条件下,A、B两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线。
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,A、B植物相比,受到影响较大的是______植物。
(2)当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA____MB、NA_____NB(填 “>”“<”或“=”)。
(3)科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中可知:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸作用CO2释放量);②绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6μmol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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