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(共10分)人体的体液调节主要是激素调节。激素是调节生命活动的信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示人体激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题:

(1)由图可知,激素主要通过影响____________来调节生命活动。

(2)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放某化学物质可直接影响激素的形成与分泌,该化学物质是________,激素引起的主要生理功能是??????????????

(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________

(4)若激素表示甲状腺激素,其分泌受到??????????????????????????????? 调节,其中的反馈调节对于机体???????????? 具有重要意义。

若激素表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是________

(5)若激素是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________(填图中字母),甲状腺激素作用的靶细胞是???????????????? ,抵御寒冷的机制是????????

 

【答案】

本题满分10分,每空1

(1)基因的表达

(2)神经递质????? 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低

(3)(下丘脑)

(4)神经调节 体液(激素)调节 反馈????? 维持稳态???? 性腺萎缩

(5)ab????? 体内所有细胞????? 提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量

【解析】

试题分析:(1)由图可知,激素①与细胞质受体结合,促进了转录和翻译过程,即促进基因表达。(2)图中甲是下丘脑,可通过释放神经递质直接作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素。胰岛素具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。(3)甲是下丘脑,具有神经传导和激素分泌双重功能。(4)甲状腺分泌甲状腺激素受到神经调节、体液调节和反馈调节共同起作用。反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。长期服用雄激素,由于反馈作用增强,使垂体分泌促性腺激素减少,从而引起性腺萎缩。(5在寒冷环境中,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌促甲状腺激素,从而从甲状腺分泌甲状腺激素增多,所以调节过程是ab甲状腺激素作用的靶细胞是体内所有细胞,提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。

考点:本题考查激素的分泌及作用机制的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽淮南淮南五中高三第一次淮寿联考生物卷(解析版) 题型:综合题

分析下列生物的细胞亚显微结构示意图,据图回答问题。(注意:括号中填编号,横线上填文字)(每空1分,共10分)

(1)能将CO2和H2O转化成糖类的细胞器是[   ]__________。

(2)若图中A为人体的造血干细胞,其[   ]______会出现周期性的消失和再现。参与纺锤体的形成,并在细胞分裂间期数量增加一倍的细胞器是[  ]________。

(3)在一定的浓度范围内,葡萄糖、氨基酸等分子顺浓度梯度可以通过________方式进入图中所示细胞;逆浓度梯度可以通过________方式进入图中所示细胞。

(4)若图中A为胰岛B细胞,与其合成、分泌胰岛素相关的细胞器有_______________。(填序号)

(5)若图中B为洋葱外表皮细胞,则将该细胞放入稍高于细胞液浓度的硝酸钾溶液中,将会出现___________________________现象。

 

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