练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于人体稳态与调节的叙述，正确的是（　　）
    A、所有稳态的调节都有反射弧的参与
    B、所有稳态都是相对的
    C、所有稳态的维持都依赖于体液调节
    D、所有稳态的调节中枢都在大脑
    考点：内环境的理化特性,稳态的生理意义
    专题：
    分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
    （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
    （2）定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
    （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
    （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
    （5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．
    解答： 解：A、反射弧是神经调节的结构基础，并不是所有稳态的调节都是通过神经调节的，如机体酸碱度的调节没有神经调节，A错误；
    B、内环境的稳态是相对的，B正确；
    C、不是所有稳态的维持都依赖于体液调节，如机体散热的调节只有神经调节，C错误；
    D、稳态的调节中枢大多数在下丘脑，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查内环境稳态的相关内容，对机体内环境稳态调节机制的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    干扰素具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性．将人干扰素基因导人家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药．
    （1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态．在病毒刺激下，干扰素基因经
     
    、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过
     
    方式分泌到细胞外．
    （2）进行转基因操作前，需用
     
     酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞．
    （3）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的
     
    和
     
    之间．
    （4）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞
     
    分裂过程抑制肿瘤．还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给
     
    细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用．
    （5）利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制．通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放人反应器中，这样可以
     
    ，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个精原细胞中有三对同源染色体，所产生的一个精子中所含的染色体来自母方的有几条？（　　）
    A、1条B、2条C、3条D、不确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：

    （1）四大有机物都含有的化学元素是
     
    ．
    （2）A是指
     
    ；E在动物肝细胞中是指
     
    ，在植物块茎细胞中主要是指
     
    ．
    （3）F是指
     
    ；除此之外，脂质还包括
     
    和
     
    ．
    （4）C是指
     
    ；结构通式是
     
    ．
    （5）D是指
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期．图2中，按箭头方向，表示细胞周期．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（　　）
    A、图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制
    B、图1的中b、图2中A→B时的细胞会出现染色体数目加倍的时期
    C、根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的增殖
    D、图1、图2中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（　　）
    选项细胞细胞壁叶绿体染色质核酸
    A蓝藻有有无2种
    B洋葱根尖细胞有无有2种
    C蛙的红细胞无无无0种
    D噬菌体无无无4种
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关．获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图．

    （1）理论上基因组文库含有某种生物的
     
    基因，若要从供体羊中获得目的基因，应先建立该供体羊的基因组文库，再从中
     
    出所需的基因．
    （2）将重组表达载体导入成纤维细胞的方法是
     
    ，为了获得母羊，移植前需对已经成功导入目的基因的胚胎进行
     
    ，也可取
     
    （雄或雌）羊皮肤细胞组织块的成纤维细胞做目的基因的受体．
    （3）从卵巢中吸取的卵母细胞，一般要培养到
     
    阶段才能用于实验，实验中要用微型吸管吸出第一极体与卵母细胞的
     
    ．
    （4）当胚胎发育到
     
    阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A、①属于生物膜，把核内物质与细胞质分开
    B、②是所有生物遗传物质的载体
    C、所有细胞中核糖体的形成都与③有关
    D、当大分子通过④进出细胞核时，穿过2层膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物实验的叙述中正确的是（　　）
    A、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到末期的变化
    B、健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态
    C、在观察DNA和RNA分布实验中，盐酸能使细胞膜流动性加强，使染色体的DNA与蛋白质分离，利于染色
    D、做观察植物细胞的质壁分离和复原实验时，可用0.3g/mL的KNO3代替0.3g/mL的蔗糖溶液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案