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下列关于叶绿体和线粒体的叙述,不正确的是(  )
A、均有与能量转换有关的膜蛋白.
B、均是细胞能量代谢的中心
C、均有可独立表达的遗传物质
D、均有液态基质但功能有差异
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所.它们均与能量转换有关,均含DNA、RNA,均有双层膜.
解答: 解:A、叶绿体能将光能转化为化学能,此过程主要与ATP合成酶与ATP水解酶相关,叶绿体中ATP合成酶存在于类囊体薄膜上;线粒体能够将有机物中的化学能释放转化为热能,该过程需要酶的催化,在线粒体内膜上存在与此有关的酶,故A正确;
B、叶绿体是能量转换的中心,线粒体是能量代谢的中心,故B错误;
C、线粒体和叶绿体中均存在DNA,DNA均可复制和表达,故C正确;
D、叶绿体中含叶绿体基质,它是光合作用暗反应的场所,线粒体中含线粒体基质,它是有氧呼吸第二阶段的场所,故D正确.
故选B.
点评:本题考查了线粒体和叶绿体结构和功能的异同点,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

药用植物是一类具有特殊用途的经济植物,对人类健康具有重要的医疗和保健作用;药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视.请问答下列问题:
(1)科研人员用惹苡花粉培养出单倍体植株,此实验的原理是利用了
 
.为鉴定单倍体植株,可制作
 
进行染色体观察.
(2)川芎易受病毒侵染造成大幅度减产,日本学者用川芎的
 
作为外植体进行脱毒培养,在适宜浓度的
 
诱导下,外植体经
 
 
形成脱毒川芎.
(3)科研人员试图通过
 
技术将中药柴胡的药效成分基因转入胡萝卜.他们将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合,通过组织培养M终获得了再生愈伤组织.
(4)莨菪中分离得到的天仙子胺6(3羧化酶基因转人颠茄中,转基因植株能够产生大量的东莨菪碱.这项技术的应用在一定程度上打破了种间的
 
.若从分子水平上检测天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在颠茄细胞中转录,可采用
 
技术,用放射性同位素标记的基因探针与
 
进行杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体体液免疫过程的示意图.当机体再次接触相同抗原时,a~d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内的某种细胞,相关说法不正确的是
(  )
A、溶酶体的产生与甲无直接关系
B、溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关
C、该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与
D、乙的体积变大,数目减少代表细胞呼吸增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,正确的是(  )
A、③是由甘油和脂肪酸组成的
B、被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与
C、c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞过程
D、①②④都能运动,而③一般不能运动

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体,培养几天后再观察该根尖细胞,预测会有什么结果(  )
A、细胞停止分裂
B、产生多核细胞
C、正常分裂
D、不能形成纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、A点个体平均生物量比B点少
B、随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小
C、种群密度低于A点时,个体间的斗争最激烈
D、笠螺种群生物量和体长呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是X染色体的一段缺失所导致的变异,属于伴X显性遗传,缺刻翅红眼雌蝇(没有白眼基因)与正常翅白眼雄蝇杂交,F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2:1,下列叙述错误的是(  )
A、亲本缺失片段恰好位于X染色体上红眼基因所在的位置
B、F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失,另一条带有白眼基因
C、缺刻翅雄蝇不能存活,F1雄蝇的成活率比雌蝇少一半
D、X染色体发生的片段缺失无法用光学显微镜直接观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

卞列关于细胞膜功能的表述中,正确的是(  )
①控制物质跨膜的选择性运输,包括代谢底物的输入与代谢产物的排出
②提供细胞识别位点,并完成细胞内外信息的跨膜传递
③原核细胞的细胞膜为多种酶提供了附着位点
④参与细胞与细胞、细胞膜与基质之间的连接
⑤参与形成具有不同功能的细胞表面特化结构.
A、.①②③⑤
B、.②③④⑤
C、.①②④⑤
D、①②③④⑤

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