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    【题目】人体下丘脑不具有的生理功能是

    A. 体温调节 B. 水平衡的调节 C. 血糖平衡的调节 D. 躯体平衡的调节

    【答案】D

    【解析】下丘脑作为体温调节中枢可以参与体温调节；下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管重吸收水分，参与水平衡调节；下丘脑作为血糖调节中枢可直接调节胰岛细胞的分泌，维持血糖平衡；维持躯体平衡的中枢位于小脑。选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生长素的说法正确的是

    A. 不用生长素处理的所有枝条扦插均不能成活

    B. 生长素浓度越高，促进生长的效应不一定越强

    C. 发育着的种子能产生生长素，是植物果实发育的必要条件

    D. 顶芽生长素浓度积累远高于侧芽是顶芽优先生长的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温，下列哪些措施是合理的？

    A. 加盖棉被，增加排汗量 B. 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾

    C. 大量喝冰水 D. 用酒精棉球擦试四肢等部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某样品中存在甲、乙、丙、丁和戊五种蛋白质分子,其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示,下列有关蛋白质分离的叙述正确的是

    A. 分子甲与分子戊所带电荷性质相同

    B. 若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子甲移动速度最快

    C. 将样品装入透析袋中透析12 h，若分子乙保留在袋内，则分子丙也保留在袋内

    D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是

    A．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状

    B．②③过程可发生在RNA病毒中

    C．⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

    D．⑤过程揭示了生物的遗传实质，①过程为自然选择提供进化的原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　)

    A.图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸

    B.图乙中温度为m时比为n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

    C.研究酶活性与温度的关系时，可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料

    D.神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

    A. 甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

    B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

    C. 若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

    D. IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种类型细胞的亚显微结构模式图，图乙表示某生物膜结构，图中大写字母表示某些物质，小写字母表示物质跨膜运输方式。请据图回答：

    （1)从结构上看，图甲Ⅲ细胞与其它三类的差别最大，主要区别是_________。

    （2）如果是洋葱根尖成熟区细胞，应属于甲图的______类细胞，但图中不应有的结构是［ ］_____。如果将该细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，______（会/不会）出现质壁分离的现象。

    （3）甲图中能进行光合作用的是_______类细胞。

    （4）甲图中四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于________。

    （5）若图乙是人体红细胞膜，则表示吸收葡萄糖的是图中的［__］方式；图中d所表示的跨膜运输方式是_____，运输的物质种类与细胞膜上的［ ］_______有关，这体现了细胞膜的功能特点是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用两只小桶（标记为甲、乙，如图所示）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）

    A.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨

    B.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％

    C.某个小桶中两种小球数目一定要相等，且每次取出的小球记录完后需放回桶内

    D.在每次随机抓取彩球之前不需要摇匀桶中的彩球

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