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如图A、B、C分别是某森林生态系统的生物数量金字塔、某草地生态系统的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔.请分析并回答以下问题:
(1)描述生态系统中各营养级之间的关系最好用
 
的形式.
(2)为什么一个相对稳定的森林生态系统会出现生产者数量少于消费者数量的现象?
 

(3)为什么生态系统需要持续接受外部的能量输入?
 

(4)图C中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率有何特点?
 
.图C表明分解者所占有的能量远比消费者的多,为什么?
 

考点:生态系统的功能
专题:
分析:能量金字塔反映的是能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特征,所以能量金字塔都是正置的;生物数量金字塔是以每个营养级的生物个体数量为依据绘制的金字塔,由于生物个体数目在食物链中一般随营养级升高而逐级递减的,所以数量金字塔一般为正金字塔形,有时也会出现倒置的.
解答: 解:(1)生态系统中各营养级之间的关系最好用能量金字塔表示.因为各营养级间的数量不是一定呈金字塔形(如图A),而自然生态系统各营养级间的能量一定呈金字塔形(如图B). 
(2)在森林中,生产者往往体积很大,固定的能量多,能为较多的消费者提供食物,因此少数生产者可以支持较多的消费者.
(3)所有生态系统都需要持续接受外部的能量输入(如:太阳能),因为能量流动的特点是:单向流动逐级递减,而且不能循环利用.
(4)图3中的生产者与初级消费者之间的能量传递效率有何特点:能量从生产者到初级消费者之间的能量传递效率为142÷8690<10%,远远低于其他大部分群落中的10%(正常在10%-20%);因为浮游植物数量多而寿命短,大量生产者未被消费者取食而死亡,其能量被分解者所利用,所以分解者所占有的能量远比消费者的多.
故答案是:
(1)能量金字塔(或B)
(2)在森林中,生产者往往体积很大,固定的能量多,能为较多的消费者提供食物,因此少数生产者可以支持较多的消费者
(3)由于生态系统中的能量流动是单向的,不能循环利用
(4)能量从生产者到初级消费者之间的能量传递效率远远低于其他大部分群落中的10%
浮游植物数量多而寿命短,大量生产者未被消费者取食而死亡,其能量被分解者所利用
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力,能力要求高.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物(体细胞的染色体数目为2n)在精子形成过程中不同阶段的细胞,a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化.根据a和b的变化,细胞出现的先后顺序是(  )
A、A→B→C→D
B、B→C→D→A
C、D→B→C→A
D、C→B→D→A

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验,下列说法错误的是(  )
A、将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动
B、将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件
C、当NaHCO3溶液浓度不变时,在B内加入少量蠕虫,对红色液滴移动不产生明显影响
D、为使对照更具说服力,应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,昆虫对某种颜色会表现出趋性,对某种颜色则表现为回避.在温室大棚中,为了减少蚜虫对作物的危害,工作人员在温室内悬挂涂有胶粘剂的黄色硬纸板诱捕蚜虫.黄色是最能吸引蚜虫的颜色吗?某生物小组的同学进行了探究活动,获得如下数据:
不同颜色诱捕蚜虫结果汇总表(单位:只)
黄色 绿色 橙红色 白色 褐色 红色 银灰色
第1次 201 31 30 22 22 13 4
第2次 226 48 32 25 22 16 2
第3次 230 41 27 20 9 15 0
平均 219 40 29.7 22.3 17.7 14.7 2
请根据以上信息完成该生物小组的实验方案.
第一步  作出假设:
 

第二步  选择实验材料:30cm×30cm的黄色、绿色、橙红色、白色、褐色、红色、银灰色卡纸各若干张,胶粘剂,大头针(固定用).
第三步  实验步骤:
 

②选择风和日丽的天气,在蚜虫分布较多的空旷草地上
 

 

 

第四步  得到结论:
 

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神经元之间的兴奋是通过突触传递的,神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制.如图表示突触后抑制的某种调节过程,请分析回答:
(1)神经递质位于突触小体的
 
中,突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有
 

(2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是
 

(3)当运动神经元1兴奋时,可支配相关的肌肉收缩,同时通过突触A引起抑制性中间神经元兴奋,之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动.由此可知,图示神经元之间的环状联系,是一种
 
(填“正”或“负”)反馈调节,其意义主要表现在
 

(4)运动神经元1兴奋后,抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是
 

(5)研究表明,运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜,引起Na+内流;而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl-内流.请在答题纸相应图中标明受神经递质影响后,突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体生命活动调节的形式是多种多样的,植物生命活动调节的基本形式是激素调节,动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节.
(1)施用一定浓度的生长素类似物可除去田间的双子叶植物杂草、生产无根豆芽,这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有
 

(2)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜内电流方向与兴奋传导方向
 
(相反或相同);由于递质只存在于突触小体内,兴奋通过突触的传递只能是单方向的,也就是说兴奋只能从
 
,而不能向相反的方向传递.
(3)动物的体液调节主要是激素调节,下丘脑和垂体在其中起重要作用.下丘脑是机体
 
的枢纽;
 
是促进哺乳动物生长的激素,它是由垂体分泌的,它与甲状腺激素之间具有
 
作用.
(4)某些糖尿病人由于
 
发生障碍,使得体内
 
加强,会导致机体逐渐消瘦,体重减轻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中A-G为细胞器或细胞的某一结构,图2表示各种膜结构上发生的化学反应.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字)

(1)衣藻细胞质中的细胞器除图1所示外,还应有
 
.研究表明,结构G的功能越复杂,其上的
 
种类和数量就越多.
(2)某细胞发生了图1中的F现象,则该细胞肯定不具有图1结构中的[],原因是
 

(3)图2乙反应中产生的「H]作用是
 
,乙反应产生的O2参加相邻细胞丙反应至少需穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是「],该细胞器进行甲反应的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种遗传病的系谱图.3号和4号为正常的异卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是(  )
A、0
B、
1
9
C、
1
3
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过观察胎儿或新生儿的组织标本不可以发现的遗传病是(  )
A、白化病基因携带者
B、21三体综合征
C、猫叫综合征
D、镰刀型细胞贫血症

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