A. | 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 为使实验更简单,可用32P和35S标记同一组T2噬菌体进行侵染实验 | |
C. | 可在含32P的培养基上直接培养噬菌体获得DNA被32P标记的噬菌体 | |
D. | 35S标记的噬菌体侵染组,如果离心前搅拌不充分,则沉淀物的放射性可能升高 |
分析 1、噬菌体侵染细菌过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结论:DNA是遗传物质.
2、标记噬菌体时应先标记细菌,用噬菌体侵染被标记的细菌,这样来标记噬菌体.因为噬菌体是没有细胞结构的病毒,只能在宿主细胞中繁殖后代,所以在培养基中它是不能繁殖后代的.
解答 解:A、被感染的细菌(含有子代噬菌体的细菌)在下层的沉淀物中,噬菌体颗粒的质量较小,在上层的上清液中,细菌在沉淀物中,实验说明DNA是遗传物质,而不能证明DNA是主要的遗传物质,A错误;
B、赫尔希和蔡斯做T2 噬菌体侵染细菌的实验时,分别用含32P标记的DNA的T2噬菌体和用含35S标记的蛋白质的T2噬菌体进行侵染实验,B错误;
C、噬菌体是病毒,是营活细胞寄生生活的生物,不能直接在培养基上培养,C错误;
D、噬菌体侵染大肠杆菌时,外壳吸附在大肠杆菌表面,DNA注入到大肠杆菌内,通过搅拌、离心,上清液中仅含噬菌体的外壳,下层是大肠杆菌,噬菌体的外壳和大肠杆菌分离.如果搅拌、离心后,仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上,则会导致放射性主要分布在上清液中,而沉淀物中有少量的放射性,所以沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致,D正确.
故选:D.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面;掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 | |
B. | 植物都是生产者,动物都是消费者,微生物都是分解者 | |
C. | 生产者都是自养生物,消费者和分解者都是异养生物 | |
D. | 一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图限制酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位 | |
B. | 乙图中含有2种核酸链,5种碱基,8种核苷酸 | |
C. | 若合成⑤时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子 | |
D. | 贯穿在同一条③上的多个④合成的⑤的氨基酸排列顺序相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查稻田中田螺的种群密度可采用标志重捕法 | |
B. | 稻田中动物种类较少,不存在分层现象 | |
C. | 图中曲线Ⅱ表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本 | |
D. | 若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在B点时收益最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 | |
B. | 组成生物膜的脂质中脂肪最丰富 | |
C. | 生物膜都是选择透过性膜 | |
D. | 细胞器膜是细菌进行代谢的结构基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于
A.神经调节
B.体液调节
C.神经-体液调节
D.激素调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若下图细胞的生物都是二倍体,图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是
A.①②③④ B.①②④ C.①② D.①
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com