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下列有关酶的叙述,正确的结论有(  )
①酶的基本单位是氨基酸;
②产生酶的细胞都有分泌功能;
③酶是生物催化剂;
④胃蛋白酶的最适pH=8;
⑤高温会使唾液淀粉酶失活.
A、2个B、3个C、4个D、5个
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸.酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性,高温、过酸和过碱都会使酶变性失活.
解答: 解:①酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,①错误;
②酶是由活细胞产生的,具有分泌功能的细胞都能产生酶,但能产生酶的细胞不一定有分泌功能,②错误;
③酶具有催化作用,属于生物催化剂,③正确;
④胃蛋白酶的适宜pH为1.5左右,④错误;
⑤酶的作用条件温和,高温会使唾液淀粉酶变性失活,⑤正确.
故选:A.
点评:本题考查酶的概念、酶的特性,要求考生识记酶的概念,识记酶的特性,掌握影响酶活性的因素,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网,Z表示分解者,箭头表示能量流动的方向.下表的描述中正确的是(  )
  生产者 草食动物 杂食动物 肉食动物
A U Y X WV
B U X W XY
C V U Z XY
D V U Y WX
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示.以下说法正确的是(  )
A、a过程和b过程都有[H]的生成
B、a过程和b过程都要在细胞器中进行
C、O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体内使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D、①②在物质和能量上都可成为可逆反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,往往发现处于分裂期的细胞数量太少,再加上缺少显微镜观察的经验,许多同学的实验效果不佳.针对这一问题,一小组同学进行了研究性学习,查阅相关资料后,他们初步判断根尖分生区细胞处于分裂期的比例与物种的遗传特性、根的生长长度、实验时取材时间可能都有关系,为探究这些问题,他们制定一些实验方案.其中一组实验方案如下:
用清水培养洋葱的根,等到根的长度生长到4~5cm时,分别从上午8时开始每隔一小时,选取一定数量的根尖进行固定、解离、漂洗、染色、制片观察,分别统计分裂期细胞数目,并计算比例,以确定取材的最佳时间.
(1)该实验方案的假设是
 

(2)该实验方案中的因变量是
 

(3)实验过程中解离和染色所用的试剂分别是
 
 
,漂洗的目的是
 

(4)学习小组设计下表,用于记录观察结果(考生不用填写表格)
取材时间分裂期细胞百分比

1号片

2号片

3号片

4号片

5号片

平均值
8点
9点
15点
16点
结果预测与结论a
 
    b
 

(5)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,后移回常温下培养,观察其根尖细胞,发现某些细胞染色体加倍,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是(  )
A、酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B、在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
C、在无氧呼吸的装置中,需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D、该实验采用了对比实验的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞的膜结构示意图.下列叙述错误的是(  )
A、细胞膜中的①与细胞识别有关
B、细胞膜中的②可能与细胞的选择吸收有关
C、线粒体内膜中的②可能与ATP的合成有关
D、叶绿体类囊体膜中②的活性与温度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例不能体现细胞膜结构特点的是(  )
A、白细胞吞噬绿脓杆菌
B、精卵细胞结合
C、小肠细胞分泌消化酶
D、效应T细胞与靶细胞紧密接触

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质由2条肽链、502个氨基酸组成.在其脱水缩合的过程中,相对分子质量至少减少了(  )
A、36B、9000
C、9018D、9072

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是(  )
①一切动植物都由细胞发育而来    ②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞        ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位      ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
A、①③⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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