Question

图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

(1)图1中属于免疫活性物质的有________（填字母）。（2分）
(2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能______________，增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将某种________________健康动物若干只，平均分成对照组和实验组。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种含疫苗的接种物，________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是______(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

Answer 1

(1)f、Y（2分） 　 (2)B细胞增殖、分化　      体液　     (3)e
(4)k 　迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体（2分）
(5)生理状态相同的　      一段时间后再接种病毒　     ④

解析试题分析：（1）由图可知f是淋巴因子，Y是抗体，它们属于免疫活性物质。
（2）③表示的B细胞增殖和分化过程，属于体液免疫过程。
（3）A到B过程是效应T细胞与靶细胞密切接触，是图1中的e细胞。
（4）图1中的k是记忆B细胞，当相同抗原再次入侵时能迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体。
（5）实验要遵循单一变量和控制无关变量原则，故应选取生理状态相同的健康动物若干只，然后随机分组，实验组也应在一段时间后再接种病毒，如果疫苗有效，图中的④记忆细胞引起的特异性免疫是其所特有的，因为疫苗注射时会产生记忆细胞。
考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。