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雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外).有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”.为探究此假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出2个相同棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒.记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.下列有关说法正确的是(  )
A、本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿
B、实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿
C、若丙组平均时间大于其他两组,则实验结果支持该假说
D、测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同
考点:种间关系
专题:
分析:实验中设置对照组,遵循单一变量原则,项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿.
解答: 解:A、本实验中的项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿,A错误;
B、本实验中的项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿,B错误;
C、若丙组平均时间小于其他两组,则实验结果支持该假说,C错误;
D、距离作为无关变量必须相同,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物与环境相关知识,意在考察考生对信息提取与分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,这是因为细胞核(  )
A、体积大
B、具有核膜
C、位于细胞中心
D、储存着大量的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的66%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则互补链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是(  )
A、18%B、32%
C、34%D、50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构与功能的叙述,错误的是(  )
A、细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应
B、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
C、癌变后细胞膜表面出现的异常蛋白质,改变了细胞的结构
D、高尔基体可以完成细胞内的蛋白质的合成、加工和分泌等生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,再经搅拌、离心,发现放射性主要分布在上清液中,但沉淀物中仍含少量放射性.对于沉淀物中仍含有少量放射性的正确解释是(  )
A、少量含有放射性35S 的蛋白质进入大肠杆菌内
B、离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C、T2噬菌体的DNA 分子上含有少量的35S
D、经搅拌与离心后还有少量含有35S 的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上

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科目:高中生物 来源: 题型:

14N标记的双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上(A+T):(C+G)=2:5.若该DNA分子放在15N的培养基中连续复制两次,则含有15N标记的碱基T和15N标记的DNA分子数依次是(  )
A、400个    2个
B、600个     2个
C、600个    4个
D、1 200个   4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不可能表示人类红绿色盲遗传的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某基因的一个片段在解旋时,一条链上的一个碱基发生了差错,该基因复制3次后,发生突变的基因占全部基因的(  )
A、12.5%B、25%
C、50%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于可遗传变异的叙述正确的是(  )
A、A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可回复突变为A基因
B、杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强
C、有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组
D、Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异

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