练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （9分）人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：

    （1）根据甲图分析：在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到             中，与受体结合后使         兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与
              结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体数量     和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
    （2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量      ，X激素的分泌量         。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人        。
    （3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是       ，从而引起特异性免疫反应。由上述分析可知，参与人体的稳态调节的调节方式有                    。

    （9分，每空1分）
    （1）突触间隙 突触后膜抗体减少 （2）减少 增加高
    （3）抗原 神经调节、体液调节、免疫调节

    解析试题分析：（1）神经递质经过突触前膜释放进入突触间隙，并与突触后面上的受体结合，引起突触后膜膜电位的变化。依据“重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用”知重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失，表现为重症肌无力。（2）依据“Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌”与：“示信息：Y是促甲状腺激素受体，X是甲状腺激素。”知：与正常人相比，Graves氏病患者X激素的分泌量增加，通过反馈调节使得Y激素的分泌量减少，由此判断：Graves氏病患者的体温往往比正常人高，原因是甲状腺激素分泌增多，新陈代谢加快，产热增多。（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是抗原，从而引起特异性免疫反应。由上述（1）（2）分析可知，参与人体的稳态调节的调节方式有神经调节、体液调节、免疫调节。
    考点：本题考查人体稳态调节的相关知识，意在考查学生从题干材料中获取相关的生物学信息并结合图示信息与所学知识解决相关的生物学问题的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）碘是甲状腺素合成的必需原料，食物中的碘含量是否越高越好呢？为探究饲料中的碘含量对甲状腺形态与功能的影响，某研究小组选取Wistar大鼠若干，随机分成3组，饲喂21天后测定各组甲状腺相对重量与血清中甲状腺素的含量，结果如下：

    （1）所选取的实验鼠需满足的条件是                                          。
    （2）B组的饲喂方式是             。分析实验结果你认为预防甲状腺肿大应该注意                                    。
    （3）有资料表明，c组的饲喂方式可能诱发Graves病。Graves病是由于机体产生针对促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。（如图所示）

    ①机体的免疫系统将TSH受体当作抗原，因此Graves病是          病，产生抗体的细胞是             。
    ②A、B、C三组血清中促甲状腺激素
    （TSH）高低依次为               
    ③分析B组甲状腺肿大的原因：                                               

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

    (1)右图中方框内所示结构是________的一部分，它主要在________中合成，其基本组成单位是________，可以用右图方框中________数字表示。
    (2)左图中以④为模板合成⑤物质的过程称为________，进行的主要场所是[⑥]____ ____，所需要的原料是________。
    (3)图中RNA的形成是与_______为模板形成的。密码子存在于______上
    (4)若左图的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过(　　)

    A．166和55B．166和20
    C．333和111D．333和20

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）如图横坐标A、B、C、D表示某雌性动物在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a表示细胞数，b、c、d表示三种结构或物质在不同时期的相对数量变化。

    （1）据图判断，b、c、d分别指什么结构或物质的数量变化：b       ，c       ，d     。
    （2）A可能表示的细胞是     ，C→D表示的过程是        分裂。
    （3）B→C表示的过程中，染色体的主要行为变化是     、      。
    （4）请用同样的图示在下图中将有丝分裂后期中的b、c、d四种结构或物质的相对数量表示出来。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

    （1）图甲中，m1 m2表示的能量形式分别为     、     。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是     。
    （2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示     ，C表示     。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是     （选用图乙中所给字母书写表达式）。
    （3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是     。
    （4）丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内的变化过程是     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    （1）基因工程中最常用的运载工具是        ，将KIFⅡ基因导入成纤维细胞的常用方法是____   。
    （2）在过程②中，用   ____处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5% CO2与95%空气的混合气体环境中，CO2的作用是          。
    （3）在过程③中，用        处理以获得更多的卵（母）细胞。得到的卵母细胞需要进行体外培养，目的是          。卵（母）细胞在核移植前需要进行______处理。
    （4）在胚胎移植前，通过        技术可获得较多胚胎。移植后的胚胎能在受体子宫中存活，其生理基础是             。进行胚胎移植的优势是可以充分发挥         。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）以下A、B两图分别是甲、乙两遗传病在两不同家族中的遗传系谱图，分析回答：

    （1）甲遗传病的病基因最可能存在于人体细胞的           体中，它的遗传属于细胞       遗传。
    （2）乙遗传病的病基因最可能存在于          体上，它的遗传属于细胞     遗传。
    （3）若某对夫妇中，，丈夫患有乙病，若其第一胎生了一个儿子，则该儿子两病兼发的可能性是        。若其第二胎生了一女儿， 则该女儿只患一种病的几率是          。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

    （1）步骤①是去掉          ，最常用的方法是              。
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是        ，目的是                     。
    （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的是            技术，其中步骤④.⑤相当于                   。
    （4）这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。请回答下列问题：（单位：J／hm2·a）

    营养级
    		同化量
    		未被利用量
    		分解者分解量
    		呼吸释放量
    A
    		2.48×1011
    		2.00×109
    		1.20×1010
    		3.60×1010
    B
    		2.40×l07
    		6.00×lO5
    		4.00×105
    		2.30×107
    C
    		7.50×108
    		2.40×107
    		6.00×106
    		7.16×l08
    (1)输入该生态系统生物群落的总能量是                   J／hm2·a，这部分能量是由表中生产者所固定的全部太阳能。
    (2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为                    。
    (3)该弃耕农田上进行的演替类型为                    。
    (4)生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
    I.研究者通常采用________法估算该地区田鼠的种群数量。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1. 47%。
    II.根据调查统计的数据，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt(其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是                                       。
    III. 重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行                            ，
    以利于鼠害的防治。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案