[题目]培育三倍体无子西瓜所依据的遗传学原理是A. 基因突变 B. 染色体数目变异C. 基因重组 D. 染色体结构变异题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】培育三倍体无子西瓜所依据的遗传学原理是

A. 基因突变 B. 染色体数目变异

C. 基因重组 D. 染色体结构变异

【答案】B

【解析】三倍体无子西瓜细胞中多了一个染色体组，培育三倍体无子西瓜所依据的遗传学原理是染色体数目变异。

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【题目】1859年，达尔文出版了《物种起源》，揭示了生物起源的基本规律，使进化论思想更具系统性，在西方社会引起了巨大轰动。这主要是因为《物种起源》

A. 提出了全新的进化思想 B. 揭示了社会发展的真相

C. 重塑人在生物界的地位 D. 引发了科学领域大论战

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】《共产党宣言》和《物种起源》的发表时19世纪欧洲思想界的重大事件。二者都：

A. 评击了分配不公现象

B. 挑战了传统观念

C. 揭示了生命演变规律

D. 指导了国际工人运动

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素甲。回答下列相关问题:

（1）通常，新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高，该过程甲状腺激素的作用是提高的速率，使机体产热增多。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由腺垂体分泌B ，由下丘脑分泌A。
（2）除增加产热的作用外，甲状腺激素的作用还包括影响神经系统的。甲状腺激素作用的靶细胞是。
（3）怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量，结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其脑的发育受到的影响最大。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

(1)曲线甲代表______________________，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是____________________。

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知，该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X，可用图1中的________(a、b、c……)表示。

(3)细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c……)表示。

(4)若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为________，其依赖于细胞膜的________的结构特点。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图中纵坐标表示物质通过膜的运输速率。请据图回答：

(1)心肌细胞吸收O2、K＋的运输方式依次是________(填图的序号)。图b出现BC平台的主要原因是____________________。

(2)对绿色植物而言，决定能否吸收土壤中某种离子的直接因素是_________________________________________________。

(3)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2＋吸收量显著减少，而K＋、C6H12O6等物质的吸收不受影响，其可能原因是____________________。若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2＋、K＋、C6H12O6等物质的吸收均受到显著的影响，其原因是____________________________________________________。