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【题目】下列关于ATP的叙述正确的是

A. ATP中的“A”代表的是腺嘌呤

B. 剧烈运动的肌细胞中ATP的含量明显高于ADP

C. 吸能反应一般与ATP水解的反应相联系

D. ATP与ADP的相互转化在叶绿体中不能同时发生

【答案】C

【解析】ATP中的A代表的是腺苷由腺嘌呤和核糖组成A错误ATP在细胞内的含量不多但可以快速转化所以在剧烈运动时,肌细胞内ATP和ADP仍能达到动态平衡,B错误;ATP水解释放的能量用于吸能反应C正确ATP与ADP的相互转化在叶绿体中可以同时发生,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列两种激素属于拮抗作用的是

A胰高血糖素和胰岛素

B生长激素和甲状腺激素

C雌激素和孕激素

D促甲状腺激素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于诱变育种的说法,不正确的是

A能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型

C青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶和ATP的叙述,不正确的是

A. ATP的合成与分解都需要酶的催化 B. 酶和ATP都可以在活细胞内合成

C. 酶和ATP都在细胞代谢中起重要作用 D. 酶的合成与分解都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一杂合子Dd植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是

A111 B441

C231 D121

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题. 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(如图,图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群).

(1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是多样性,该多样性的实质是多样性.
(2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种
(3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥、⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是
(4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是 . 下列关于这一进化历程的叙述,正确的是(多选). A.X中的个体发生了可遗传的突变
B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化.

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【题目】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传.用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2 , 假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因分离定律的实质是

A. 子二代出现性状分离

B. 子二代性状的分离比为31

C. 测交后代性状的分离比为11

D. 等位基因随着同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题. 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图(如图,图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群).

(1)种群①内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是多样性,该多样性的实质是多样性.
(2)在②③④⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种
(3)该研究发现,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥、⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大的意义是
(4)由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年,⑥和⑦成为两个不同物种的标志是 . 下列关于这一进化历程的叙述,正确的是(多选). A.X中的个体发生了可遗传的突变
B.⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
C.⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
D.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
E.不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化.

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