A. | 存在血红蛋白基因 | B. | 进行mRNA的合成 | ||
C. | 存在酪氨酸酶 | D. | 进行ATP的合成 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都具有血红蛋白基因,这与细胞分化无关,A错误;
B、人体几乎所有细胞都能合成mRNA,B错误;
C、酪氨酸酶只存在于某些特定的细胞中,因此存在酪氨酸酶说明细胞已经分化,C正确;
D、ATP是直接能源物质,所有细胞都进行ATP的合成与分解,与细胞分化无关,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某反射弧结构示意图,a、b分别表示连接在传入神经和传出神经上的电位计。请分析回答:
(1)皮肤为该反射弧的 ,该反射弧有 个神经元。
(2)用一定强度的电流刺激皮肤,产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。在传入神经纤维上,兴奋部位的膜外侧表现为 (填“正”或“负”)电位。
(3)该反射弧的神经中枢中含有 个突触。当神经冲动传到突触时,突触前膜释放 ,与突触后膜上的受体结合,将信号传给下一个神经元。
(4)如图示刺激电位计b与神经中枢之间的传出神经,观察到骨骼肌收缩,电位计b _ (填“有”或“无”)电位波动,电位计a (填“有”或“无”)电位波动。
(5)当皮肤冷觉感受器被刺激时,____________(体温调节中枢)还会调节机体分泌____________增多,加快新陈代谢,增加产热。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的眼色由两队独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼。
① 亲代雌果蝇的基因型为_________,F1代雌果蝇能产生_______种基因型的配子。
② 将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为_______,在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_____________。
(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5,无粉红眼出现。
① T、t基因位于 染色体上,亲代雄果蝇的基因型为_________。
② F2代雄果蝇中共有______种基因型,其中不含Y染色体的个体所占的比例为 。
③ 用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交(B与B结合,b与b结合),通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到_________个荧光点,则该雄果蝇不育若;观察到________个荧光点,则该雄果蝇可育。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化会使细胞的遗传物质产生差异 | |
B. | 细胞的增殖、分化、衰老、坏死在生物体的生命历程中都具有积极意义 | |
C. | 细胞的增殖、分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
D. | 细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA在染色体上成线性排列 | B. | 染色体的组成成分之一是DNA | ||
C. | 一条染色体含有一条或两条DNA链 | D. | 染色体是DNA的唯一载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由(简单)扩散 | B. | 渗透作用 | C. | 协助(易化)扩散 | D. | 主动运输 |
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