组别 | 乙烯释放量(μL.kg-1.h-1) | |||
20d 35d 40d 45d | ||||
A | 0 | 27 | 17 | 15 |
B | 0 | 9 | 5 | 2 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 |
分析 分析表格数据可知:C组没有一直乙烯释放量,B组乙烯释放量很低,A组乙烯释放量是正常的,可见A组乙烯的合成和X基因和Y基因都有关,B组果实中与乙烯含量和X基因、Y基因和反义X基因有关,C组果实中与乙烯含量和X基因、Y基因和反义X基因有关.
解答 解:(1)A组的作用是对照.
(2)B组、C组乙烯释放量均低于A组,可见A组乙烯的合成和X基因和Y基因都有关,而B组中与乙烯含量有关的基因有X基因、Y基因和反义X基因.
(3)三组果实中,成熟最早的是A组,因为乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实中乙烯含量高于其他组,如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是B组,原因是B组乙烯释放量低,成熟晚,耐储存.
故答案为:
(1)对照
(2)X基因、Y 基因 X基因、Y 基因和反义X基因
(3)A 乙烯具有促进了果实成熟的作用,该组乙烯含量(或释放量)高于其他组 B
点评 本题考查了基因与性状、激素含量之间的实验,主要考查考生分析表格数据,获取实验结论的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 | |
B. | 一般RNA是由一条核糖核苷酸连接而成 | |
C. | RNA含有4种碱基 | |
D. | RNA也可以作为某些生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
试剂 | 试管号 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水(mL) | 2.0 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | X | Y | 0 |
斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相同 | |
B. | 图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差不同 | |
C. | 图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 | |
D. | 图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在某个典型的患者家系中调查,以计算发病率 | |
B. | 为保证调查的有效性,调查的患者应足够多 | |
C. | 调查发病率时,应保证样本足够大且性别比例相当 | |
D. | 若某小组的数据偏差较大,汇总时应舍弃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{1}{101}$ | D. | $\frac{1}{202}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 61,2 | B. | 64,2 | C. | 61,1 | D. | 64,1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑤ | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ①④ |
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