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下列关于基因突变特点的说法,正确的是

A. 基因突变只能定向形成新的等位基因

B. 生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变

C. 基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化

D. 无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为

A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二(重点班)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对群落演替的理解不正确的是

A. 群落是一个动态系统,是不断发展变化的

B. 裸岩上演替的草本植物阶段,也有乔木的种子迁入,但不适合生长

C. 群落演替的本质是生物和环境相互作用共同演变的过程

D. 人工群落组建后,它的物种丰富度不再变化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中Ⅱ4不携带乙病致病基因。请分析回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是________,Ⅱ2的基因型是_______,Ⅲ4携带乙病致病基因的概率是______________。

(2)若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其______(“父亲”或“母亲”),理由是___________。

(3)若Ⅲ1与一正常男人婚配,他们所生的孩子最好是________,若父亲的基因型为Aa,该性别的孩子有可能患甲病的概率为__________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为获得优良性状的纯合体,将基因型为Bb的花生逐代自交,且逐代淘汰bb,有关该过程,下列说法不正确的是

A. Bb产生的两种精子(或卵细胞)的比例为1:1

B. Bb后代出现性状分离是基因自由组合的结果

C. 若通过单倍体育种方式可得到100%的纯合体

D. 育种过程中发生了进化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下到对果蝇某基因的叙述,正确的是

A.在复制时,不会出现差错

B.一条脱氧核苷酸链中,相邻的A、T碱基均以氢键连接

C.全部碱基中,若C占30%,则A占20%

D.转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省胶州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关公鸡体内细胞分裂后期的叙述中,错误的是

A.有丝分裂后期细胞内含4个染色体组

B.减数第一次分裂后期细胞内含1条Y染色体

C.减数第二次分裂后期每条染色体上含有一个DNA分子

D.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目之比为2︰1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试(A卷)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程,回答下列问题:

(1)图甲表示_____(填“原核”或“真核”)细胞中基因的表达过程,在DNA—RNA杂交区域中DNA中碱基A应与RNA中的_____配对。

(2)图甲所示细胞由于_____,所以转录、翻译同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有______。

(3)图乙所示细胞的基因转录形成的mRNA需要通过______才能进入细胞质。

(4)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成的多肽长度_____ (填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译时的时间______(填“相同”或“不同”)。

(5)图甲、乙两种生物共有的细胞器是_______;图中所示的遗传信息的流动方向都是________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山市高二上学期期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关稳态的叙述中,错误的是

A. 稳态是指内环境理化性质维持相对稳定的状态

B. 稳态的实现需要神经一体液一免疫的共同调节

C. 稳态的基础是人体各器官、系统协调一致的运行

D. 内环境稳态是机体进行正常生命运动的必要条件

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