A. | 反射弧 | B. | 神经中枢 | C. | 神经元 | D. | 大脑 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 | |
B. | 种植→秋水仙素处理→纯合体 | |
C. | 种植→F1→选双隐性者→纯合体 | |
D. | 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
B. | 研究种群数量增长的曲线运用了模型构建法 | |
C. | 在土壤中小动物类群丰富度的研究中,不适于用样方法或标志重捕法进行调查 | |
D. | 低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中,卡诺氏液处理根尖后,需蒸馏水冲洗2次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 载体蛋白与葡萄糖分子结合而改变形状,释放分子后又恢复原来的形状 | |
B. | 葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差 | |
C. | 该载体蛋白参与物质运输需要消耗能量 | |
D. | 神经纤维上的钾离子通道形状改变的原因与该载体蛋白相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 | |
B. | 能进行转录的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 | |
C. | 破坏植物细胞的高尔基体,可能形成双核细胞 | |
D. | 中心体主要由磷脂和蛋白质组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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