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    10．干扰素能抵抗所有病毒引起的感染，对治疗癌症及白血病也有一定疗效．传统的干扰素生产方法是从人的淋巴细胞中提取，每升人的血液只能提取0.05μg干扰素，而科学家用基因工程方法在酵母菌细胞内获得了干扰素（下=如图所示），请据图回答有关问题：

    （1）可以获得目的基因的方法有基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成．
    （2）图中X的名称是基因表达载体，它的组成除了目的基因外，还必须有标记基因、启动子、终止子．
    （3）要实现c过程，通常要对酵母菌细胞用钙离子进行处理．要检测干扰素基因是否成功插入到酵母菌的DNA上，所用的方法是DNA分子杂交技术．要检测基因是否成功表达，除了进行分子水平检测外，有时还需要进行个体水平的鉴定．

    分析 据图分析，a表示用限制酶切割目的基因和质粒，b表示用DNA连接酶形成重组质粒，c表示将目的基因导入酵母菌，d表示干扰素基因的表达．

    解答 解：（1）获得目的基因的方法有：①从基因文库中获取  ②利用PCR技术扩增  ③人工合成（化学合成）．
    （2）质粒和目的基因通过DNA连接酶连接会形成重组质粒，又叫基因表达载体，基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有标记基因、启动子、终止子．
    （3）酵母菌属于微生物细胞，将目的基因导入受体细胞时，首先要用钙离子处理使细胞处于感受态细胞．要检测干扰素基因是否成功插入到酵母菌的DNA上，所用的方法是DNA分子杂交技术．要检测基因是否成功表达，除了进行分子水平检测外，有时还需要进行个体水平的鉴定．
    故答案为：
    （1）基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成
    （2）基因表达载体    标记基因、启动子、终止子
    （3）钙离子    DNA分子杂交技术     个体

    点评 本题考查基因工程的步骤的有关知识，要求考生能够识记目的基因获取的方法，识记基因表达载体的组成，掌握目的基因检测和鉴定的方法，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．不使用植物组织培养技术的育种方法是（　　）
    A．花药离体培养获得单倍体植株
    B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
    C．基因工程培育抗虫棉植株
    D．细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：
            亲代类型

    子代类型    		第一组第二组第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向背侧弯曲4804800
    拇指不能向背侧弯曲288448全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
    请根据表中数据，回答下列问题：
    （1）你根据表中第一组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是拇指能向背侧弯曲．
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
    第一组AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa．
    第二组AA×aa、Aa×aa．
    第三组aa×aa．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．红树林由生长在热带、亚热带海岸潮间带的常绿灌木或乔木组成．因多种植物的树干呈淡红色而得名．这些树木一方面为海洋动物提供了良好的生长发育环境，同时还有防浪护坡，净化水污染等作用．结合所学知识．回答下列问题
    （1）红树林中的红色树皮植物既不属于一个种群．也不属于一个群落．这是因为：种群指一定时空内同种生物的所有个体，而红树林由多个物种组成，群落指在一定环境中的所有生物种群的总和，红树林只有部分植物．
    （2）红树林的防浪护坡功能体现了生物多样性的间接价值；
    （3）红树林里的生物除了常绿灌木或乔木外，主要有海生贝类、浮海游藻类、浮游动物、浅海鱼群、各种鸟类及一些昆虫等．如图是一结构较为简单的红树林中的食物网示意图．图中存在6条食物链．与鸟类同时具有竞争和捕食关系的生物有浅海鱼群、海生贝类，如果由于某种不利因素导致浮游藻类大量死亡，一段时期内昆虫的数量会减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．已知有三种氨基酸的密码子是：甲硫氨酸（AUG）、色氨酸（UGG）、苯丙氨酸（UUU或UUC）．某多肽链的一段氨基酸序列：…甲硫氨酸-色氨酸-苯丙氨酸-色氨酸-…
    （1）怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列？请把相应的碱基序列写出来．根据氨基酸序列推出mRNA密码子序列，再根据mRNA推出DNA上脱氧核苷酸序列 其DNA碱基序列为：


    （2）确定目的基因的碱基序列后．怎样才能合成或改造目的基因（DNA）？根据DNA的碱基对序列或改造后的DNA碱基序列，利用四种脱氧核苷酸进行人工合成．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2．以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是

    A．a1=b1，a2=b2 B．a2＜a1，b1＜b2

    C．a1＞b1，a2＞b2 D．A、B两项均对

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述不正确的是

    A．胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖正常浓度

    B．胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰高血糖素

    C．胰岛高血糖素促进过程②、③等过程

    D．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程

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    如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

    A．①③都必须通过消化系统才能完成

    B．人体的体液包括汗液、 胆汁等消化液

    C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气

    D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述符合生物学原理的是（　　）
    A．人在进行马拉松长跑比赛主要以有氧呼吸获取能量
    B．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间
    C．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的
    D．母体中的胎儿在进行生命活动时，所需要的能量是由有氧呼吸直接供给的

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