分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:题图是某致病细菌分泌的外毒素的结构简式,其中A的结构简式为-C0-NH-、是氨基酸脱水缩合过程中形成的肽键,图中该物质含有7个肽键;B表示R基,图中的R基共7个,因此是由7个氨基酸脱水缩合形成的环状七肽.
解答 解:(1)氨基、肽键的结构式分别为-NH2、-CO-NH-,分析该化合物结构式可知,该化合物中不含游离的氨基,含有7个肽键.
(2)图中该化合物中含有R基共7个,因此是由7个氨基酸脱水缩合形成的环状七肽,氨基酸的结构通式是.
(3)图中的A是肽键,B是R基.
(4)观察发现这7个氨基酸中有3个氨基酸的R基团都是-CH3,其余4个氨基酸的R基团都不相同,因此该化合物中的氨基酸共有5种.
(5)分析该肽链水解形成的几种氨基酸可知,赖氨酸含有2个氨基,因此e个赖氨酸残基中的N原子是2e个,该肽链中氨基酸的个数是c-2e+e=c-e个,又知天门冬氨酸含有两个羧基,因此每个天门冬氨酸中含有4个氧原子,设天门冬氨酸数目为X,根据氨基酸脱水缩合反应可得关系式:d=4X+2(c-e-X)-(c-e-1),解得:X=$\frac{d-c+e-1}{2}$个,所以将该多肽彻底水解后将会得到$\frac{d-c+e-1}{2}$ 个天门冬氨酸.
故答案为:
(1)0 7
(2)7
(3)肽键 R基
(4)5 3-CH3
(5)$\frac{d-c+e-1}{2}$
点评 本题以外毒素为素材,结合外毒素结构式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式及特点,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能根据外毒素结构式判断其中氨基酸数目、种类及肽键的数目是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题
为获得果胶酶高产菌株,科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。
(1)为分离果胶酶产生菌,科研人员配制了下表所示成分的培养基,该表空白处的两种成分是 。制备的培养基常用 法进行灭菌。
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | 琼脂 | ||
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 加至1L |
(2)科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中,震荡混匀,制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落,还需要将悬液进行 ,用 法接种于固体培养基上。接种后的培养基 状态放人培养箱。
(3)选择单菌落数目适宜的培养基,加入一定浓度的刚果红溶液(果胶与刚果红结合后显红色),一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液,观察并比较菌落和 直径的比值,筛选果胶酶高产菌株。
(4)将获得的菌株进行液体培养后,从培养液的 (填“上清液”或“沉淀物”)获得粗提的果胶酶。将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合,一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时,需将 与等量果胶溶液混合,作为实验的对照。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定蛋白质时,发现只有斐林试剂的甲、乙液,可减少滴加斐林试剂乙液的量 | |
B. | 探究唾液淀粉酶的催化活性时,如发现试管中溶液pH为0.9时,可调至中性 | |
C. | 调查遗传病发病率时,如发现样本太少,可扩大调查范围,已获得原始数据不能再用 | |
D. | 提取光合作用色素实验中,如发现滤液颜色太浅,可往滤液中再添加适量CaCO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变不一定导致基因结构的改变 | |
B. | 基因突变可以随机发生 | |
C. | 基因突变的方向与环境有明确的因果关系 | |
D. | 基因突变对生物体都有害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 组别 | 接种S180 瘤细胞 | 将刺参匀浆液灌入胃中 | 测定相关指标 | ||
抑瘤率(%) | 吞噬细胞 吞噬率(%) | T细胞 转化值 | |||
A | - | - | - | 57.33 | 0.17 |
B | + | - | - | 55.00 | 0.09 |
C | + | +(浓度为100mg•kg-1) | 50.72 | 65.67 | 0.12 |
D | + | +(浓度为200mg•kg-1) | 61.67 | 74.81 | 0.12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 | |
B. | 提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏 | |
C. | 用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒 | |
D. | 解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如A与B的分类标准为是否消耗能量,则C可表示主动运输 | |
B. | 如A与B的分类标准为是否消耗能量 则G可表示主动运输 | |
C. | 如A与B的分类标准为是否需要载体 蛋白,则C可表示主动运输 | |
D. | 如A与B的分类标准为是否需要载体蛋白,则G可表示主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植抗虫棉对环境没有任何负面影响 | |
B. | 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 | |
C. | 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物 | |
D. | 我国反对生物武器,但为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究 |
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