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    8．在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长．如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．环境容纳量随环境温度不同而改变
    B．19.8℃条件下环境容纳量最小
    C．24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大
    D．33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

    分析 据图分析，某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线都呈现S型，其中19.8℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，24.8℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最大的．

    解答 解：A、由图可以看出，在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值不同，所以环境容纳量随环境温度不同而改变，A正确；
    B、在三条曲线中，19.8℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以在19.8℃条件下环境容纳量最小，B正确；
    C、曲线斜率表示种群的增长率，由图中曲线可以看出，24.8℃条件下第五天时的曲线斜率是最大的，也就是此时种群的增长率是最大的，C正确；
    D、K值是环境的最大容纳量，会随环境变化而变化而不是恒定不变的，D错误．
    故选：ABC．

    点评 本题主要考查种群的增长曲线特点以及最大环境容纳量，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物学几个“率”的叙述中，正确的是（　　）
    A．在一定范围内，增加底物浓度可降低酶促反应速率
    B．通过对患者家系的调查可计算某种遗传病在人群中的发病率
    C．有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸
    D．增加光照强度，植物细胞光合作用速率一定会提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列叙述中，表明了自由组合定律本质的是（　　）
    A．杂合子后代出现性状间的自由组合
    B．杂合子产生配子时，决定同一性状的遗传因子自由组合
    C．杂合子产生配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合
    D．杂合子产生的雌、雄配子间的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞生命历程的叙述中错误的是（　　）
    A．造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板是细胞分裂和分化的结果
    B．蛙的红细胞在衰老的过程中，细胞核体积变大，多种酶的活性下降
    C．生长素不直接参与细胞代谢，增大生长素的浓度不一定能促进细胞生长
    D．细胞凋亡是机体细胞主动结束生命的过程，与细胞内的基因无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体．菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物．下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果．
    组别光合作用速率
    （μmol CO2•m-2•s-1）    		气孔导度*
    （mmol•m-2•s-1）    		细胞间CO2浓度
    （μmol•mol-1）    		叶绿素
    相对含量
    25℃有菌根8.8625039
    无菌根6.56212033
    15℃有菌根6.4587831
    无菌根3.8429828
    5℃有菌根4.0448026
    无菌根1.41712223
    气孔导度是描述气孔开放程度的量请回答下列问题：
    （1）菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生．
    （ 2 ）25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率高．
    （3）15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，其原因有①叶绿体相对含量高，利于吸收光能 促进了光反应；②气孔导度大，CO2供给充分，促进了暗反应．
    （4）实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃（或低温）条件下提高比例最大．
    （5）在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率．如图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果．

    ①图中种群密度数值应采用样方调查结果的平均值．
    ②据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的优质牧草A是．接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因是物种丰富度升高，生态系统营养结构复杂，自我调节能力升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．C、H、O是叶绿素的组成元素
    B．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到
    C．磷脂是所有细胞必不可少的成分
    D．构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的
    B．原核生物的细胞都具有细胞壁
    C．多细胞生物体中的一个细胞不能完成生物体的各项生命活动
    D．病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖，但它不属于生命系统结构层次的一部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    17．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．
    （1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    （2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状．根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
    （3）方法步骤：
    ①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
    ②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中．
    ③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
    （4）结果预测和分析：
    ①A缸内的苹果幼苗正常生长．
    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；
    若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关．
    （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐．
    增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于下列生物或细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述．正确的是（　　）
    选项生物或细胞碱基核苷酸五碳糖
    ASARS病毒5种5种1种
    B发菜细胞5种8种2种
    C烟草花叶病毒4种8种2种
    D心肌细胞8种8种2种
    A．AB．BC．CD．D

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