A. | 其父亲的初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 | |
B. | 其父亲的次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 | |
C. | 其母亲的初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 | |
D. | 其母亲的次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧 |
分析 该个体的性染色体组成为XXY,可能是由性染色体组成为X的卵细胞和性染色体组成为XY的精子结合形成的,或由性染色体为XX的卵细胞和性染色体为Y的精子结合形成.据此答题.
解答 解:A、初级精母细胞中,X染色体和Y染色体移向同一极,可形成性染色体组成为XY的精子,再与性染色体组成为X的卵细胞结合就会形成性染色体组成为XXY的异常个体,A正确;
B、次级精母细胞中,X染色体或Y染色体的两条姐妹染色单体分开后移向同一极,可能会形成性染色体组成为XXX或XYY的异常个体,但不会形成性染色体组成为XXY的异常个体,B错误;
C、初级卵母细胞中,X染色体和X染色体移向同一极,可能会形成性染色体组成为XX的卵细胞,再与性染色体组成为Y的精子结合就会形成性染色体组成为XXY的异常个体,C正确.
D、次级卵母细胞中,X染色体的两条姐妹染色单体分开后移向同一极,可能会形成性染色体组成为XX的卵细胞,再与性染色体组成为Y的精子结合就会形成性染色体组成为XXY的异常个体,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞的形成过程,能写出不同时期细胞中的性染色体组成,进而推断XXY个体形成的可能原因,再作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲:AaBb 乙:AAaBbb | B. | 甲:AaaaBBbb 乙:AaBB | ||
C. | 甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb | D. | 甲:AaaBbb 乙:AaaaBbbb |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)酵母菌是兼性厌氧微生物。下图是酵母菌细胞结构模式图,①—⑤代表不同的细胞结构。请据图回答:
(1)酵母菌是一种单细胞真菌,与细菌相比其特有的结构有__________(填序号)。
(2)单独研究各种细胞器时,通常先将细胞制成匀浆,再用____________法把各种细胞器分离开。
(3)线粒体内膜向内腔折叠形成________,吸水后不易破裂。因此可用向线粒体悬液中添加__________的方法获得完整的内膜。
(4)酵母菌细胞吸收葡萄糖的方式是_________,细胞中产生CO2部位有______(填序号);如果酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵产生了等量的CO2,那么两种作用消耗的葡萄糖量之比是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 榨汁后不添加酵母菌也可制作出葡萄酒 | |
B. | 用重铬酸钾可鉴定出发酵液中的酒精 | |
C. | 欲使酵母菌大量繁殖需有氧条件 | |
D. | 有氧气存在时酵母菌不能进行酒精发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H20、C02、ADP | B. | C02、[H]、ATP | C. | H20、C02、ATP | D. | [H]、H20、ADP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎移植中早期胚胎是桑椹胚、囊胚或者原肠胚 | |
B. | 胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序 | |
C. | 通过胚胎分割等技术可以得到多个遗传性质相同的个体 | |
D. | 用滋养层细胞可对胚胎做DNA分子分析性别鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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