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以下关于基因工程的说法,不正确的是(  )
A、基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA聚合酶
B、基因工程能够定向改变生物遗传性状
C、基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D、通过基因工程可以实现不同物种之间的基因交流
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
解答: 解:A、基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA连接酶,A错误;
B、基因工程能够按照人们的意愿定向改变生物的遗传性状,B正确;
C、基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,C正确;
D、基因工程能打破物种间的界限,实现不同物种之间的基因交流,D正确.
故选:A.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及意义,掌握基因工程的操作工具及其作出,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下各图为某细胞的物质或结构,请据图分析

(1)图1与图2代表物质的相同点有(列举两点)
 

(2)图4所示为细胞某局部,则图4中由图3组成的结构(物质)有
 
(填写中文名称),这些结构的功能不同的根本原因是
 

(3)若图4合成了图2所示物质,则图4所示结构为
 
,图2所示物质通过
 
 进入图5中的
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种生物组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物;图2中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间.

(1)写出图1中存在的食物网
 

(2)若图1所示的生态系统为草原生态系统,放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况,也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布,从而改变草原群落的
 
结构.
(3)图1中B与D之间的信息传递种类可能有物理信息,化学信息和
 

(4)已知在某一阶段由于某种原因造成了图1中生物C的灭绝,其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的
 
这段时间内发生
 
演替.
(5)若该生态系统用a表示,由图2可知,对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰,若ya<yb,则这两个生态系统的恢复力稳定性大小关系为a
 
b.
(6)目前,保护生态环境,保护生物多样性已经刻不容缓,
 
保护是对生物多样性最有效的保护,而建立植物园,动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会,这属于
 
保护.

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科目:高中生物 来源: 题型:

唐氏先天性愚型遗传病比正常人多了一条染色体,其主要原因是下列哪一项发生了错误(  )
A、DNA复制B、无丝分裂
C、有丝分裂D、减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是白化病遗传系谱图,根据图示推测,Ⅲ2为纯合子的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

若下面A、B、C、D四个遗传家系图分别表示四种单基因遗传病(其中C图中1号个体经基因检测知其不携带致病基因),则四个图中不能确定具体遗传方式的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因.下列有关说法正确的是(  )
A、1号和2号所生的孩子可能患甲病
B、乙病是伴X染色体显性遗传病
C、患乙病的男性多于女性
D、甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

温度适宜,研究环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,据图分析,正确的是(  )
A、当处于a或b点时,叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP
B、温度继续升高,a点b点的纵坐标均下降
C、b点与a点相比,b点时叶绿体C3化合物含量较多
D、a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色.
(1)把WW和ww杂交得到的种子播种下去,长大开花后取一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴一小滴碘液,在显微镜下观察,看到的颜色是
 
,比例是
 
,原因是
 

(2)这株水稻长大后,抽穗时,套上纸袋,让它们自花授粉,结果穗上的非糯性稻与糯性稻的比例为
 
,产生的植株中花粉有
 
种类型,这符合
 
定律.

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