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    下图为碳循环示意图，图中处于最高营养级的生物以及能够代表以CO2形式进行循环的箭头分别是 

    A．Ⅲ、①⑦⑧      B．Ⅲ、①④⑤⑥⑦⑧ 

    C．Ⅳ、①⑦⑧      D．Ⅳ、①④⑤⑥⑦⑧

    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为碳循环示意图。请回答：

    （1）碳在大气与A、B、C之间的流动主要是以                形式进行的。

    （2）碳从大气中流向B是通过                      实现的。从A、B、C流向大气是通过

                         实现的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。

    请据图回答

    (1)图中甲表示             

    乙表示             

    丙表示              。

    (2)图中①代表的生理过程是                ;

    ②和③代表的生理过程是               

    (3)在生态系统的物质循环中，碳元素

    以           形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过         作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通

    过          作用使碳元素回到无机环境中。

     (4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省冀州中学高三一轮检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是     

    A．图中由生产者、II、III和IV构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的
    B．生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
    C．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
    D．根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自于⑥过程

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市高三下学期第一次月考（理综）生物部分 题型：选择题

    下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是：

    ①碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程

    ②乙在该生态系统中均处于第二营养级

    ③甲、乙、丙共同组成生物群落

    ④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有线粒体

    A．①④      B．①②

    C．②③      D．③④

     

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    科目：高中生物 来源：2010年内蒙古高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群。

    请据图回答（11分）

    (1)图中甲表示             

    乙表示             

    丙表示              。

    (2)图中①代表的生理过程是                ;

    ②和③代表的生理过程是               

    (3)在生态系统的物质循环中，碳元素

    以           形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过         作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通

    过          作用使碳元素回到无机环境中。

     (4)人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________的含量，造成的主要环境问题是__________________

     

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