科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④ | B、①② | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单克隆抗体的分泌过程 |
B、有氧呼吸中O2参与形成H2O |
C、人体红细胞吸收血浆中的K+ |
D、遗传信息转录形成信使RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体中含量万分之一以下的元素都是微量元素 |
B、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 |
C、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
D、原核细胞与真核细胞都含DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分组 | 凋落叶含量 (g/盆) |
植株干重 (g/10株) |
光合色素含量 (mg/g) |
净光合速率 (umolCO2/m2/s) |
C5羧化形成C3效率 (umolCO2/m2/s ) |
对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与分泌蛋白合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等 |
B、叶绿体合成的葡萄糖可直接进入线粒体中氧化分解 |
C、有内质网的细胞一定是真核细胞 |
D、生物膜系统有助于细胞内生命活动高效、有序地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实 验 | 实验操作 |
A | 叶绿体色素的提取和分离 | 加入二氧化硅,防止研磨时色素受破坏 |
B | 观察细胞质壁分离和复原现象 | 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料 |
C | 探究酵母菌种群数量的变化 | 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数 |
D | 探究果胶酶的最适用量 | 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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