A. | 此图可以表示低等植物细胞的亚显微结构 | |
B. | 图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
C. | 若此图表示洋葱根尖成熟区细胞,则不包括的结构5、9,其余的细胞器都具有 | |
D. | 图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构只有5、6 |
分析 分析题图:图示为细胞亚显微结构,其中结构1--9依次是细胞壁、液泡、细胞核、高尔基体、叶绿体、线粒体、内质网、核糖体和中心体.图示细胞含有液泡、叶绿体和、细胞壁和中心体,属于低等植物细胞.
解答 解:A、图示细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁,属于植物细胞,此外该细胞还含有中心体,属于低等植物细胞的亚显微结构,A正确;
B、结构3是细胞核,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,B正确;
C、洋葱是高等植物,细胞中没有中心体;根尖成熟区细胞没有叶绿体,其余的细胞器都具有,C正确;
D、胸腺嘧啶核苷酸是合成DNA的原料,图中含有DNA的结构是3细胞核、5叶绿体、6线粒体,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动作电位峰值降低 | B. | 静息电位值增大 | ||
C. | 动作电位峰值升高 | D. | 静息电位值减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若剌激甲图中的④处,在③处能检测到电位变化 | |
B. | 丙图所示神经纤维的a〜c三个区域中,表示兴奋部位的是b,神经纤维膜内兴奋的传导方向为:未兴奋部位到兴奋部位 | |
C. | 若甲图所示的结构参与血糖的调节,则神经中枢位于下丘脑,受它控制的效应器是胰岛 | |
D. | 若A和B都位于手部,甲图中的①〜④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点.注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,则注入麻醉剂的位点在③处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因型 | YYRR | yyrr | YyRr | yyRr |
F2个体数 | 315粒 | 70粒 | 140粒 | 35粒 |
选项 | A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1与产物B结合后使酶变性,失去活性 | |
B. | 产物B对酶1的作用,是一种反馈调节 | |
C. | 若要大量获得产物A,需要增加底物浓度,同时抑制酶2的活性 | |
D. | 酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O~A段表示染色体复制,含量加倍 | |
B. | 细菌与B~C段细胞相比主要区别是没有核膜 | |
C. | C~D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 | |
D. | B~D段的低等植物细胞中含有两个中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 | |
B. | 碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境 | |
C. | 生物圈的物质是自给自足的;能量是需要不断补充的 | |
D. | 图中C包含的生物可能处于食物链的最高营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②阶段不会出现基因的选择性表达 | |
B. | ①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 | |
C. | ①阶段有细胞增殖但无细胞分化 | |
D. | 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 |
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