A、42% | B、8% |
C、30% | D、20% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1/2MS培养基 |
B、MS培养基 |
C、MS培养基+NAA0.02mg/L |
D、MS培养基+6-BA2mg/L+NAA0.02mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接种DNA疫苗后,机体产生的免疫反应主要为体液免疫过程 |
B、利用克隆技术可大批生产DNA疫苗,因而成本较低 |
C、相应抗原的表达过程必须有核糖体、线粒体等细胞器参与 |
D、抗原基因与运载体重组需要DNA连接酶、限制性内切酶等工具 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用生长素处理番茄(2N)花蕾,获得的无子番茄为单倍体,利用了染色体变异原理 |
B、八倍体小黑麦由普通小麦(6N)和黑麦(2N)培育而成,利用了体细胞杂交原理 |
C、诱变育种提高了变异频率,有利变异比有害变异多,利用了基因突变原理 |
D、将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异 |
B、基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸 |
C、染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 |
D、基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能 |
B、特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递 |
C、浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖,可防止水华发生 |
D、螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落,并体现了群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减毒或灭活的病原体 |
B、外源抗原的DNA片断 |
C、外源抗原蛋白质 |
D、重组质粒 |
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