生物的可遗传变异有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是
[ ]
①青霉素高产菌株 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤侏儒症 ⑥一大片开红花的植物中出现了一株开白花的植株
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
科目:高中生物 来源: 题型:013
生物的可遗传变异有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是
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①青霉素高产菌株 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤侏儒症 ⑥一大片开红花的植物中出现了一株开白花的植株
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:013
生物的可遗传变异有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是
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①青霉素高产菌株 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤侏儒症 ⑥一大片开红花的植物中出现了一株开白花的植株
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
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科目:高中生物 来源:2012届广东省汕头市高二下学期教学质量检测生物生物试题 题型:综合题
基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源,遗传学家
依据以上原理进行了育种课题的研究。下图是五种不同育种方法的图解,请据图回答:
(1)上述 过程(填写字母)所利用的原理,是生物变异的根本来源,根据该原理采用的育种方法是 。
(2)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C所示方向的育种方式相比较,后者的优越性主要表现在 。
(3)过程C与过程 (填写字母)常用的方法相同,可用 处理萌发的种子或幼苗。
(4)由G→J的过程所涉及到的生物工程技术有 和 。
(5) 科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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