A、1638 | B、1854 |
C、1890 | D、2142 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、失去核的变形虫,虽停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动 |
B、失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡 |
C、失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡 |
D、除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 现象 | |||
甲装置 | 乙装置 | 结论 | ||
A | 液滴左移 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 | |
B | 液滴不动 | 液滴右移 | 只进行无氧呼吸 | |
C | 液滴右移 | 液滴左移 | 只进行有氧呼吸 | |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一条 | B、两条 | C、三条 | D、四条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合 |
B、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 |
C、若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 |
D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素 |
B、叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用 |
C、叶绿体含有DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性 |
D、组成叶绿体和蓝藻的化学成分基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同的神经元之间的神经递质可能不同 |
B、所有神经元之间的神经递质可能相同 |
C、不同的神经纤维是以不同的神经递质传递 |
D、麻醉剂能作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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