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如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(允许单糖透过不允许二糖及多糖透过),装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、图4分别表示达到平衡后,图1、图3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,下列分析正确的是(  )
A、平衡后,漏斗内溶液浓度Ma大于Mb
B、平衡后,漏斗内液面上升高度h1>h2
C、平衡后,膜两侧水分子进出速度相等,膜两侧溶液浓度相等
D、若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,漏斗内外液面最终会齐平
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:图示渗透装置中,漏斗内的溶液浓度与漏斗外的溶液浓度之间的差值决定了水分的运动方向,如果前者大于后者,漏斗液面上升,差值越大,上升的越多.
解答: 解:A、根据题意已知MA>MB,Ma=Mb>MA,即图1中溶液差值要比图3小一些,则图1漏斗内进入的水分也要少一些,所以平衡后,漏斗内溶液浓度Ma大于Mb,A正确;
B、根据以上分析可知两个实验漏斗内的液面起始高度是一致的,而图1漏斗内进入的水分也要少一些,所以平衡后,漏斗内液面上升高度h1<h2,B错误;
C、平衡后,膜两侧水分子进出速度相等,但是由于漏斗与装置的液面不一样高,所以膜两侧溶液浓度不可能相等,C错误;
D、若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,则漏斗内的蔗糖被水解成单糖,可以移动到漏斗外,而漏斗外的蔗糖不能被水解,所以漏斗内外溶液浓度难以相等,所以漏斗内外液面不会齐平,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图简单表示了葡萄酒的酿制过程.请据图分析回答问题:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,然后进行
 
获得葡萄酒.
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),其原因是
 

(3)生产出的葡萄酒呈深红色,这种有色物质来源于
 

(4)在甲装置中进行搅拌的目的是
 
;甲与乙装置中放出的气体主要是
 

(5)如果加入的葡萄糖过多,反而抑制了酵母菌的生长,得不到目的产物,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

变形虫的外形随着伪足的伸缩而变化,此现象说明细胞膜的结构特点是具有(  )
A、识别作用B、选择透过性
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应立即密封
B、在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应先通气一段时间,再隔绝空气
C、为了避免杂菌污染,在实际生产过程中可以直接接种纯种的酵母菌
D、制葡萄酒的时间控制在10~12d左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面对牛的胚胎移植过程的描述,不正确的是(  )
A、对供体和受体使用激素进行同期发情处理
B、使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理
C、冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵
D、通过胚胎检查,发育到囊胚或桑椹胚才可移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关元素和化合物的叙述不正确的是(  )
A、纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖
B、多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
C、在不良环境下植物体内自由水的含量较多
D、蛋白酶催化蛋白质水解产物是多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在剧烈运动时,交感神经兴奋占优势,此时(  )
A、瞳孔缩小
B、胆汁分泌增加
C、支气管扩张
D、唾液淀粉酶分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果酒的制作过程中,操作有误的是(  )
A、将消毒过的葡萄汁装满发酵装置
B、将温度严格控制在18~25℃
C、榨汁机要清洗干净并晾干
D、将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

良种试管牛的繁殖过程是:用激素促进甲牛多排卵,然后把卵子在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精,在特定培养基上培育成胚胎,再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内,孕育成试管牛.下列相关叙述错误的是(  )
A、精卵结合前都需进行培养
B、“促进甲牛多排卵”的激素是孕激素
C、甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同
D、该技术可应用于加快优良种畜的繁殖

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