如图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是
A.若X是细胞干重中含量最多的4种元素,则①~④可代表C、O、N、H
B.若X为参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器,则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.若X表示生态系统的结构,则①~④代表生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量
D.若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失
C
【解析】
试题分析:在细胞干重中含量最多的4种元素依次是C、O、N、H,A项正确;唾液淀粉酶属于分泌蛋白,与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,B项正确;生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网,生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量,C项错误;生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程, D项正确。
考点:本题以概念图为情境,考查组成细胞的元素、分泌蛋白的合成和运输、生态系统的结构、生态系统的能量流动的相关知识,意在考查学生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞内的有关物质的描述,正确的是
A.构成DNA和RNA的碱基共有五种
B.抗体、酶发挥作用后立即失去活性
C.构成DNA和RNA的核苷酸共有六种
D. Mg2+在不同生物中的作用完全相同
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解正确的是
A.该过程的模板是①,其上的碱基有A、T、G、C四种
B.合成②③④的原料是氨基酸,该过程能生成水
C.多个⑤同时从右向左移动,表明细胞可以迅速合成大量蛋白质
D.该过程还需要tRNA,一种氨基酸只对应一种tRNA
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因型AaBb的某动物正在分裂的细胞,下列叙述正确的是
A.该细胞可表示次级精母细胞
B.该细胞一定发生了基因突变
C.该细胞含有2个染色体组、3对同源染色体
D.该细胞中染色体最少时有3条
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物(解析版) 题型:综合题
(16分)回答与体温调节有关的问题:
(1)人患感冒会出现发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降。医生认为这样的做法不可取,因为一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体 调节网络维持机体稳定的集中体现。
(2)试列举发烧现象产生时,细胞中线粒体释放的能量与抵御病原体攻击有关的三种特殊作用: 、 、 。
(3)在发烧期间,产热部位主要是机体的 ,此时甲状腺激素的分泌受 激素间接控制而增加。
(4)在寒冷条件下,由于寒冷的刺激引起皮肤立毛肌收缩,从而使皮肤起鸡皮疙瘩,其反射弧为 。
(5)若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? (答出两点)。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上期末考试理综生物(解析版) 题型:选择题
关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是
A.内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化
B.循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用
C.内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变
D.当人体内环境稳态不能维持时可能会生病
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率(以O2释放量为测定指标)变化情况。请分析回答:
(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是 。若其它条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是 。
(2)在图中cd对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 。经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/(m2·s ) ,则a点时该植物O2产生速率约为 ?mol/(m2·s )。
(3)在实验过程中,给该植物浇灌Hl8O2,发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。分析其最可能的转化途径是:Hl8O2先参与 。
(4)叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换,实验中用含Cu2+的试剂处理叶片,形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是 。
(5)经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10:31:119,经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后,细胞内物质含量比值变为10:46:220。据此分析,Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是( )
A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省安康市高三上第二次教学质量调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫的叙述,正确的是( )
A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C.“先天性胸腺发育不全”的患者,免疫机能有缺陷
D.HIV攻击人体T淋巴细胞,导致人体丧失一切特异性和非特异性免疫力
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